首先 ， 做为家长要放下架子 ， 善于和孩子们交朋友 ， 平时少用命令的口气 ， 多用商量的语言 ， 比如可以说“来 ， 爸爸跟你一起想看这到底是为什么” ， “我们来一起画画好不好!”等等 。因为孩子胆小 ， 如果家长经常教训孩子 ， 势必使孩子产生恐惧感和厌恶感 ， 不敢亲近你 ， 同时还往往产生逆反心理 ， 不但不爱听你的话 ， 就连学校也怕去了 。
其次 ， 做为家长 ， 平时要特别注意自己的形象 ， 在孩子面前言行举止不能随便乱来 ， 因为小学生有极强的好奇心和模仿能力 ， 同时分辩是非能力差 ， 在家里 ， 家长们都教育孩子 ， 到学校后要听教师的话 ， 所以孩子们都认为老师的话永远是对的 ， 老师做的永远都是好事 ， 孰不知 ， 老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象 ， 教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样 ， 所以在孩子们面前 ， 家长要像教师一样 ， 言谈举止要文明得体 。因为父母是孩子的学习榜样 ， 家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成 ， 对孩子今后人生道路的成长影响深远 。
【观家庭教育公益大讲堂观后感150字 家庭教育公益大讲堂观后感启示】再次 ， 在平时的家庭教育中 ， 要想方设法善于引导 ， 激发孩子的学习兴趣 ， 我们都知道 ， 孩子生性好动、贪玩 ， 正如教育专家所言 ， 只要他们感兴趣的事 ， 他才会真正认真去学 ， 认真去做 ， 自觉地做 。否则 ， 对他们不感趣的事 ， 他们死活都不愿去做 ， 赶鸭子上架在孩子们身上行不通 。只有善于引导孩子 ， 激发孩子们的学习兴趣 ， 才能让孩子们学得更多 ， 平时我们可以利用自己的知识 ， 发挥自己的想象力 ， 编一些有趣的小故事 ， 或有趣的游戏等 ， 激发孩子们的学习兴趣 。
另外 ， 作为一名家长 ， 我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子 。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉 ， 甚至把孩子当成发泄桶 ， 人们常说“六月的天气 ， 孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常 ， 经常说变就变 ， 一会儿笑哈哈 ， 一会儿又哭又闹 ， 刚刚还是很乘很听话的 ， 一下子就调皮起来 ， 说什么也不听了 。常常让家长无名火生 ， 恨不能伸手就给两巴掌 。当然 ， 这时做为家长是不能乱发脾气的 ， 只能不厌其烦地说服教育 ， 最多也只能温柔的说一声“你再这样 ， 我真的生气了” ， 然后还是耐心地引导 ， 说服 。
总之 ， 对小学生的家庭教育 ， 要学会用心去与孩子们交流 ， 即要耐心细致 ， 又要灵活多样 ， 只要我们都成了孩子的好朋友 ， 还怕教不好他们吗?
家庭教育公益大讲堂观后感启示3
万事德为先 ， 教育的本身就是一种道德行为的规范 。学生的教育问题不但是学校的 ， 同时它又是家族的 。家庭是孩子的第一任老师 ， 是家庭教育的施教着 ， 正是通过家庭教育 ， 家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子 。为孩子今后的 。人生道路奠定良好的基础 。我觉得 ， 做好家庭教育 ， 关键应该根据孩子的特征“对症下药” 。
孩子像春天的花朵 ， 天真烂漫、活泼可爱 ， 纯真无瑕 ， 分辨是非能力差 ， 同时有着极强的好奇心 ， 极强的接受能力和模仿能力 。所以对孩子施教 ， 作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法 ， 应善于引导 ， 想方设法激发孩子的兴趣 ， 变被动学习为主动学习 ， 主要应做好以下几方面的工作：
一、培养孩子良好的学习习惯
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成 。”“凡是好的态度和好的方法 ， 都要使他化为习惯 ， 只有熟练得成了习惯 ， 好的态度才能随时随地表现 ， 好的方法才能随时随地应用 ， 好像出于本能 ， 一辈子也用不完 。”孩子的注意力集中时间短 ， 在平时必须提高孩子的学习效率 。比如写作业时 ， 要在规定的时间内完成老师布置的作业 ， 不能边做边玩;自己的作业自己检查 ， 自己对自己负责 ， 家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析 ， 不得只盯着分数 。这样 ， 让孩子觉得学习是自己的事情 ， 好的学习习惯 ， 可事半功倍 。
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