初一年级下册语文暑假作业答案 初一年级语文暑假作业答案

语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具 。具有工具性与人文性的统一特点 。下面是小编为大家整理的初一语文暑假作业答案,希望对您有所帮助!
初一语文暑假作业答案人教版
一、积累 。
1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)
5.(1)深林人不知,明月来相照 。(2)正是江南好风景,落花时节又逢君 。(3)江山代有才人出,各领风骚数百年 。(4)示例:水何澹澹,山岛竦峙 。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 。山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。(符合题意均可,每题1分,共5分)
6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)
7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心 。(2分)
(2)示例:将爱心传递,为生命祈祷 。解析:此题考查语言的实际运用能力 。①注重语言表述的技巧 。②标语力求对仗,要有号召力 。(2分)

二、文言文阅读 。
8.不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也 。(每空1分,错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题1分,共4分)
10.D(2分)11.略(4分)
12.“变色离席”是写神态的,“几欲先走”是写心理的,这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态,因此不矛盾 。作用是表现听众如临其境,口 技表演达到了以假乱真的地步 。(2分)
三、现代文阅读 。
13.(1)(听得出神)忘了自己 。(2)弥漫消散 。(每题1分,共2分)
14.拔点磕退上架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情 。(2分)
15.以动写静,写航船之快,反映出想看社戏的急切心情 。(3分)

16.笛声(2分)
17.示例:(1)月色便朦胧在这水气里 。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 。(3)夹杂在水气中扑面的吹来 。(4)而且似乎听到歌吹了 。(或:那声音大概是横笛,宛转,悠扬 。)(2分)
18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情,表现了对江南美景的热爱 。(2分)
19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才 。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象 。(2分)
20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人,表现文章的主题 。(1分)
21.(1)他有些耳聋 。因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前伸了头,努力倾听 。
(2)他回答我:“爸爸知道我很努力的 。”
(3)每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹 。
(4)让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的 。”(每条1分,共4分)
22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师 。作用:“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出(4分) 。
23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联,体现关怀意识,语言流畅 。(4分)

初一语文暑假作业答案
语文天地(一)

1.(1)示例一:书是人类进步的阶梯 。示例二:让花香伴随书香,让名家走进心灵 。可引用名言,也可以自拟 。符合活动主题即可(2分)
(2)示例:活动主题:阅读名著,陶冶情操 活动目的:通过名著阅渎,培养文学素养,提高文化品味 。活动方式:①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分,主题、目的、方式各1分)
(3)示例:孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年
屈原,投江自尽,爱国主义万古流传
李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化
曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇
安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元
2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔

(一)
3.红得深浓,红得艳丽;耐得住风霜,无畏无惧 。
4.(1)将萝卜与枫叶进行比较,以衬托(或:突出)枫叶红得直接,红得有气魄 。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气 。
5.运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩 。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者 。(意思对即可)

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