二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动 。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动 。
(一)在统一的时间进行面授 。一方面，根据湖北教育学院远程教育的上网课程情况，我们选择了部分重点学科课程进行集中听课面授;另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机听课的学员来学院集中听课 。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库 。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率 。
(二)按统一的计划自主学习 。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习 。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员安装设备、软件，开设24小时咨询电话 。这样，学员既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨 。
(三)分学习小组集中学习 。对没有计算机联网条件而学员又较为集中的地区，我们将刻录的光盘免费供给学员，让他们以学习小组为单位集体听课 。我们要求组长详细做好考勤记录，及时反馈学习信息 。我们还与学员所在学校取得联系，请他们在计算机设备、学习场所等方面给予支持，并派人下乡巡视和指导 。
(四)随时接待学员来院学习 。对于因特殊情况缺课、落课，或者有学习困惑的学员，我们热忱欢迎他们来学院补课和交流 。对个别学员，就安排在教师办公室听课学习;人数较多时，则开放网络计算机教室 。这种形式，很适宜解决学习进度不一致、学习科目繁多、学员个体差异等问题，也是我们各班班主任平时独立进行教学管理的主要手段之一 。
三、健全制度，严格管理，确保远程教学质量 。
这一届的学员，虽然都经过了全国统一的成人高考，整体水平较前一届有较大提高，但对于开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证 。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实 。
(一)健全制度 。
为了规范管理，我们针对新的学习方式的特点，进一步修订和完善了《辅导教师工作职责》、《班主任跟班指导制度》、《学员自学与面授管理制度》、《学员结业考试管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由学院领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中 。每次集中听课，班主任都要再次强调 。我们还建立了学员学习“三册”：面授考勤册、作业评定册、学科成绩册，实行平时学习情况与学分、考试(考核)成绩挂钩 。
(二)狠抓落实 。
严格学习考勤记载 。每次面授，都安排有领导值班检查，班主任和辅导教师具体负责，对学员的出勤情况严格清点登记 。分组集中听课，则由学习小组长详细登记，报班主任载入总册 。
严格作业检查评定 。辅导教师在认真随堂听课的基础上，提出作业要求，将作业题打印下发到学员手中 。各科考前集中辅导时上交作业，辅导教师及时评定，写好评语，做好记载 。对于个别学科不便进行作业评定的，则通过抽查听课笔记来作评定 。
认真进行学习辅导 。根据各专业课程情况，我们聘请学院优秀教师担任学科辅导教师，并发扬跟班听课、辅导的优良传统 。听课过程中随时与学员进行交流，了解他们的学习情况 。结业考试前，再有针对性地集中进行重点、难点辅导讲座 。辅导资料印发到学员手中，人手一份 。对于学习小组平时遇到的问题，则采取预约方式，由成教处派辅导教师下乡巡回解答 。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离主办院校的要求还有较大的距离，特别是在对学员分散学习的考勤管理、集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强 。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合主办院校，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高 。
教师个人实用工作总结范文3
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了 。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面
本人积极参加思想政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵纪守法，热心帮助同志;工作认真负责，关心、爱护学生，处处以为人师表的形象严格要求自己 。实际行动表明,自己是一个无愧于社会、家长和学生的人民教师 。
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