第二轮复习:专题复习 。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题 。在这轮复习里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用 。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的’方法,思考问题的方法和解题的方法 。选时政热点训练 。就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际 。
第三轮复习:模拟练习、查漏补缺 。在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗 。结合历年的中考题,搜集相关的高质量的试题 。本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高 。这一阶段主要环节是精心编选好练习题,并定时训练和讲评 。首先,精心设计各种类型的试题 。在复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题 。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三 。其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练 。选时政热点训练 。就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际 。最后,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力 。
初三政治复习的时间短任务紧,考前给予学生充分的考前指导,对不同层次的学生做到心中有数,有针对性的学习指导 。深入研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备 。
七、奋斗目标
1、经过一学期的复习指导,全面提高学生运用政治观点分析问题、解决问题的能力 。
2、根据上学期期末考试情况,结合我校分层设班的实际,力争今年本学科中考成绩有明显提高 。
政治教学教研工作计划样板4
一、教学目标:
了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向 。关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善 。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度,养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义 。理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务 。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 。主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯 。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态 。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯 。自觉遵守社会规则,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法 。
二、教学内容分析:
初一思想政治下册教材突出了三个基本理念,它们是 :
1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养 。
2、“帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化 。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强 。
本册的核心概念是:自尊、自强 。
总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化 。
教育主题是:做生活的主人 。有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人 。本册教材分四个单元:“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人” 。分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长 。
它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法 。”
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