认识事物间的相互联系
认识事物的地位和职能
掌握判断是非的正确标准
辩证地认识事物的积极因素和消极因素及其发生作用的条件 。
(三)把握好教学的度
1，循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度
2，劳逸结合，调配好学生精力聚散松紧的张弛度
3，因材施教，把握好知识的深广度
三、高一政治教学进度
本学期的教材，共四个单元，十一课，22个课时，第一单元是基础，加强学习，用8个课时讲完，剩余的16个课时，一节一个课时，保证按时按量，以高质量完成 。
尖子生培养：
除正常的教学进度外，给他们加一套资料，他们的作业全收全改 。每次考试后，找他们谈话，分析成绩，找出不足 。考出信心，学出成绩，形成终身学习的习惯，在市统考中保持绝对的优势 。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获 。希望在我的带领下，学生们的政治成绩有提升，各种分析解决问题的能力也有所提升 。
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