一、经验与体会：
第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课 。
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的45分钟要质量 。而如何保证课堂的教学质量呢?关键是备课 。俗话说，台上一分钟，台下十年功，的确如此 。高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强 。这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容 。而学生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生 。否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反 。
其次是要精讲 。高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听 。因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合 。让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力 。第二，要搞好高三复习，应注重精练 。
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试 。通过加强训练，一方面是为了巩固知识;另一方面也能提高做题的速度，适应高考 。但是，到高三时，各地来的资料、试卷等，五花八门，让人眼花缭乱 。这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没 。
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关心学生 。俗话说，亲其师，信其道，对于高三学生，同样如此，高三学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等，这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活;进行心灵沟通，及时解决存在的问题，既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力，教学效果会事半功倍 。
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要 。
高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料 。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩 。
二、今后努力的方向：
经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深，理论总结有欠缺 。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量 。
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