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小学数学教师教学业务总结 数学教师教学任务回顾总结( 二 )

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7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习 。
数学教师教学任务回顾总结3
本人本学期继续担任初二(5)、(6)班的数学教学工作，其中初二(5)班基础较差 。总体上看，城区学生好于乡下学生，学习欠缺主动性和积极性 。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标 。深感数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力 。否则功亏一篑 。下面就谈谈本期的主要实践方法：
1、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把握知识点和考点 。
2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣 。
数学科的特点：
(1)与日常生活、生产联系紧密;
(2)思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生，比如说：“你的想法很奇特” 。“你很爱动脑筋” 。
3、抓好练习 。
老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练到位 。就要为学生提供练习的机会 。做到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练 。对教材中的一些重点、难点、关键的知识 。在题目的数量和质量上下功夫 。
每天让科代表找一题抄在黑板上 。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌握的程度 。
4、让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不让每个学生掉队 。
5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步 。
师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面 。师生关系如果出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感 。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态 。因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系，我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等等 。
6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正 。
课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯 。
7、多听课、讲公开课 。
在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会 。使我对以后的教学更加充满了信心 。
数学教师教学任务回顾总结4
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智 。回顾我在八年级下学期的工作，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受 。总觉内心深处时时充盈着感动 。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念 。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着 。
转眼间，八年级下学期过去了，在八年级下学期的工作有成功与失败、有欢笑与泪水 。现就将八年级下学期的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本 。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然 。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人 。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平 。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高 。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干 。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的 。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少 。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化 。

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