三.指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
进入高中学生由于处于青春情感期，所以情绪方面很不稳定，并有一种厌学的心理，而且由于高中知识与初中知识要求的差距，男生对理科的理解力强，而女生对文科的领悟能力高，因此，在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。班主任工作是一件任重而道远的工作，同时也一件育人工作，工作的对象决定其工作的特点，需要我们更加细心，更加耐心去投入工作中 。回顾这一年来当班主任的工作，作为一名新的班主任，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，还缺少经验 。在新的学期里，我将会投入更大的精力，积极向老班主任取经学习，争取把高一班越带越好，使一班名副其实 。
高中班主任工作总结6
本学期任教班是高一年级_班，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风 。下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作 。
一、德育方面
通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风 。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现 。其中___同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖 。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，下一阶段还需要密切____，与家长定期联系，随时做工作 。
二、体育方面
主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩 。更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“啦啦队”称号 。体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神 。
三、学习方面
在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理﹑历史﹑政治成绩较差，在年级处于中下水平 。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪 。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重 。在个人方面，我们班的__同学，以总分727.5分在年级名列前茅 。各分数段的人数分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人 。从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多 。
后期的工作重点是：
(1)尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学 。
(2)了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助﹑鼓励，使他们尽快迎头赶上 。
(3)进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩 。
总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足 。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力 。
高中班主任工作总结7
本学期承蒙学校领导垂爱和信任，我担任了高一(5)班班主任 。一学期来，在学校领导的关心和支持下，在全体任课老师的共同努力下，班级工作在各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想工作方面
以《省靖中学生手册》为依托，努力培养学生良好思想道德品质和行为习惯 。对高一新生来说，第一学期的养成教育是至关重要的，是关乎全局的大事，所以从暑期军训开始，我就注重学生的传统美德教育、心理健康教育，增强学生的集体主义观念、法律法规意识 。平时充分利用好每周班会课时间，有针对性地开展形式多样的主题班会，比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成长”、 “奋力拼搏战校运”、“诚信与考试”、 “零食利与弊”、“面纸与形象”等等，在讨论与交流中，净化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，达到规范统一学生言行的目的 。经过一学期的努力，全班所有学生都有较强的集体意识，能自觉维护班级荣誉，争优创先，班风纯正 。
二、常规管理方面
纪律是执行路线的保证，没有规范的常规管理，就不可能营造积极向上的学习氛围 。本学期在常规管理上，我首先谋求相对合理的管理制度，周一至周六，每天设置一名值日班长，明确每天值日内容及值日标准，对照《省靖中学生手册》以量化得分的方式评价学生的日常行为，周末及时小结公示每位学生的得失分情况，学期末再将整个学期所有学生的得失分情况汇总并在全班公示 。这种动态管理的方式给我在班级管理上带来很多便利，其一，可以动态地了解每位学生的发展变化过程，及时修正、规范学生的言行;其二，建立合理的激励机制 。明确将期末评优与平时的常规管理得分挂钩，以事实作为衡量标准，避免感情评优、人情评优，给所有学生以公平的竞争环境 。其三，将班级管理与学校管理合而为一，确保在学校层面的常规管理考核中占据优势 。
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