三、虚心学习，提高自己教学基本功 。
本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力 。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足 。
四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平 。
本学期，本人担任高一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高 。
五、认真做好教学常规工作 。
认真批改作业，布置作业做到精读精练 。有针对性，有层次性 。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。
六、工作中存在的问题和需要改进的方面 。
1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性 。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进，本学期做的不够好 。
3、难以做到因人而教 。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来 。
总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获 。
政治老师工作总结5
时光如水，岁月如歌 。转眼间随着期末考试阅卷工作的完成，高一政治组本学期的工作已渐进尾声 。本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育 。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础 。现将本学期工作总结如下：
一、做好常规工作，加强备课组建设
在李莉主任的亲自指导下，高一政治备课组非常重视自身建设，做好常规工作才能不断提升备课组的综合实力，为进一步提高教育教学质量奠定基础 。
1、规范集体备课 。开学初，张丽颖组长科学地制订授课进度计划，在每周进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备 。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养 。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补 。经过一学期的探索与实践，高一政治备课组已经形成了“科学规划、探讨交流、资源共享、共同进步”的集体备课新理念，在教育教学实践中也取得了很好的效果，也为其他备课组集体备课提供了新的模式 。
2、做好听课评课 。乐于交流，善于学习是高一政治备课组的优良传统 。本学期，组内五位老师经常相互听课，加强交流与学习，听课之后，及时进行评课，取长补短，博采众长 。其中李莉主任听课15节、张丽颖听课16节、王萍听课14节、李瀛听课14节、杨延松听课20节，集体评课6次 。
3、加强各年级备课组的交流 。虽然同在一个学校，但各年级备课组都有自己的风格与长处，本学期高一政治备课组多次与高二年级备课组、高三年级备课组进行交流，相互学习 。开学初，为加强对新课程改革下对教育教学理念的理解与认识，在张丽颖组长的组织下，高一备课组与高二、高三备课组举行了思想政治新课程改革研讨会 。
二、关注教育教学，加强学科建设
政治组的五位教师，一位担当领导职务，有三位是班主任，但在在平时教学中为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，高一政治备课组每年坚持订阅教学报刊，利用互联网上网查阅、储存资料，构建学科资料库 。不断完善自身知识体系，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学 。备课组成员善于积累素材，能有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得 。备课组成员耐心培养学生良好的学习习惯，及时批改作业，对问题较大的作业尽量面批 。加强个别辅导 。多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高 。重视培养学生的创新能力，通过政治小论文等形式提高学生社会实践能力，提高学生社会责任感 。引导学生注意观察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点 。关注学习政治有困难的学生，随时注意其学习态度及学习成绩的变化，努力减少所任班级学习政治有困难学生的人数 。
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