三、是《师德考核方案》 。依据《中小学教师职业道德规范》;《方案》内容在操作落实中逐步修改完善，考评形式不断改进(小组、学生、家长及社会反映、过程记载)，特别说明如有违规违纪给学校造成影响的一票否决 。一学年组织一次师德标兵评选活动 。
四、是《卫生管理制度》 。各环节、各场所“各自清扫门前雪”，谁的区域谁负责;继续倡导“不制造垃圾”，谁使用过的场所谁负责，卫生工作直接纳入考核(卫生干事明确标准、区域) 。
班级德育优秀工作总结2
德育不完全是思想品德课的事，语文课中就有爱国主义、集体主义、热爱祖国河山、抒发个人情感和磨砺人的意志等德育教育任务，美术课就有审美德育的教育任务，数学课中抢时间修完的内容就是一种竞争意识的贯通，历史课的学习就是唯物辩证法思想的教育，对于这些，我们平常注意了吗?把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，就显得非常重要了 。
本学期来，高二班围绕学校德育研究课题开展了丰富的德育活动 。现作总结如下：
一、整体思想情况
高二(5)班学生通过参与一学期的德育活动，他们的公共文明意识有了很大的提高 。高二(5)班学生在进出校园时能靠右有序行走，看见学校老师能向老师问好，在教室里能自觉遵守课堂纪律，能按时按质打扫卫生，能积极参与学校组织的各种活动，能按时出好每期宣传专刊，学习上形成了一种整体向上的精神态势 。
二、参与活动情况
1、高二(5)班根据活动内容制作了16期简报 。
2、9月份参加了学校举行的"红歌"和"祖国颂"演唱活动，在活动过程中，同学们都能饱满的热情和向上的激情参与活动 。
3、9月和10月，全班同学参与了学校举行的两次爱国卫生劳动活动，第一次活动中，刘成娟、冉俊峰等同学表现出一种不怕苦不怕累的精神 。
4、本学期成功举行了三次主题班会活动，即《交通安全》《感悟高二珍爱生命》《法制交流会》 。
5、史明飞同学在在第十届全国青少年爱国主义读书活动中荣获优秀奖(原高一(3)班，现在高二(8)班，证书本学期才得) 。
6、班干部参加了学校的两次培训活动 。
7、刘晓玉等6名同学参与了学校举行的辩论赛活动 。
8、王睿等4名同学参加了学校举行的法制讲座 。
总之，取得的成绩是微不足道的，还需要在今后的工作中把工作做细做实，以期取得更好的成绩 。
班级德育优秀工作总结3
转眼间带着这个班级竟然一个学期了，真是感叹时光的飞逝!这个学期，按照学校的工作要求，以“文明源于身边，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下：
一、展开活动，增强班级凝聚力
刚接到这个班级，许是班级较大吧明显感觉到班级的凝聚力不够，学生之间不够团结也不够自觉，常常有自顾自的现象 。面对这个问题，我进行了一项讨论活动，有关如何增强班级凝聚力的讨论会，使他们明白“事在人为，重在参与”的道理以及了解一些励志故事 。活动激发了学生的责任感与学习热情，也使学生树立了自信心 。
本学期要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯 。通过经常性的鼓励与赏识，激发学生的进取精神和自信心，使学生的思想觉悟有了很大的提高 。
无论是升旗集会还是自习，学生都较能遵守纪律，也能自觉维护班集体形象 。
此外，我还结合学生的兴趣爱好，以及学校的任务布置，开展了许多学生感兴趣的班级活动，如：“各小组制作卡片”“教室板报的设计”班级钢笔字字大比拼等，特别是通过运动会上抱球和跳绳比赛使同学们确实认识到“团结就是力量，坚持就是胜利，只有坚持到最后才能取得真正的胜利 。”
从这些活动中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，这些集体活动也成为学生塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段 。
二、着力抓好班级常规管理
开学初，针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则 。执行时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风 。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培养 。通过召开班干会，促使班干部提高自身素质，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法 。
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