抓住机会，付诸行动 。当一个人有了信念，坚定执着，又懂得负重的时候，需要的就是抓住机会了 。成功的机会是稍纵即逝的，常常与人们擦肩而过，留下许多遗憾 。越王勾践在战败的情况下，被迫到吴国当奴隶，受尽耻辱，但他并没有自暴自弃，只是默默地忍受着，韬光养晦，期待时机，有所作为 。吴王被勾践忠诚所迷惑，将他释放 。勾践终于迎来重拾旧河山的机会 。他用了十年壮大人口，富国强兵，最后一举灭掉吴国，报仇雪恨 。事实明证，成功并不难，只要拥有坚定信念，执着的追求，迅速行动，以及善于把握机遇，就够了 。
当我们走在通往成功的道路时，我们会面对一切困难的挑战 。我们别无选择，只有坚定目标，执着追求，善于舍弃与放下，给生命之重卸载，才会轻装前进，达到梦想彼岸 。
2022年高考预测作文3
【作文题目】
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章 。(60分)
结合漫画的内容和含意，选好角度，明确立意，自拟标题，不少于700字，不要套作抄袭 。
【写作指导】
一、命题设想
现在的这一代学生都是读漫画看动画片长大的，很多高中生还看动漫画漫画，但他们看的漫画与传统的漫画有本质的区别 。现在学生看的漫画大多重在趣味性，少有思想性 。就是以图代字，省时又不费脑 。传统漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，具有讽刺意味，带有批评功能 。因此，漫画类材料作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型，20__年全国卷就考查了一幅具有讽刺意味的漫画 。很有必要让即将高二的学生尝试一下漫画的写作，检查摸底一下学生对漫画的认识和理解 。我在网上选择这幅漫画的时候，标题是《平等不并意味着公正》 。我认为很有思辨性，对“平等”和“公正”这两个概念的区别，很能考查一个学生的思想深度 。但可能对绝大部分学生的写作带来难度，况且限制了学生的写作方向和写作空间，因此我删掉了漫画的标题，那么这副漫画的立意空间大大拓展，可深可浅，不在审题上为难学生，主要还是考查学生的写作能力，这也是当下写作教学的大方向 。
二、审题立意
因为没有文字，只有图画，因此漫画类材料作文的审题的关键是要看懂图画，看懂图画的构图：1、漫画的形象(人、物)是什么，形象处于什么状态(静止、运动);2、漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系;3、漫画的细节：漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)，漫画人物的语言，漫画的题目 。
就此漫画而言：
1、漫画的形象：远处的看台，场地中的比赛，一排围挡，个子不一的三个人，三个同样的箱子 。显然漫画的核心形象是三个人与三个箱子 。
2、漫画的布局：由左右两幅漫画构成，大部分一样，相比较不难看出，左右两幅漫画是一个先后关系 。
3、漫画的细节：漫画没有题目，也没有语言性的文字，漫画的核心就在两幅漫画的细微变化上 。第一幅图中三人每人一个箱子垫脚，最矮的人看不到比赛，第二幅图中最高个子脚下没有了箱子，而最矮个子的人脚下有两个箱子，三人都能看到比赛 。
因此可以有以下立意：
1、从最高个子的人的角度： 可以认为是最高个子的人主动让出箱子，因此立意可以是：“乐于助人，成就他人”;“赠人玫瑰，手留余香”; 也可以认为三个人是一起来看比赛的，两个人能看比赛，一个人看不到比赛，显然是不行的，大家都能看比赛才是最好的，因此可以立意：“要有团队意识，整体意识” 。
2、从最矮个子的人的角度： 可以认为是最矮个子的人主动去借箱子，因此立意可以是：“善假于物，成就自我” 。
3、可以综合考虑： 三个人如何分配三个箱子，才能都看到比赛，从资源分配的角度考虑立意：“合理分配，取长补短” 。对待起点不一样的人，基础不同的人，不能搞一刀切，要区别对待，因此也可以立意：“因材施教，因地制宜”; 当然更深层次思考，三个一样的箱子给三个不同身高的人，虽然看似平等，但结局有喜有忧，因此可以立意：“平均不等于公平”;“平等不并意味着公正” 。
当然，以上立意没有优劣之分，都是符合漫画的寓意的，只要作文能准确地表达，充分地论证观点，都可以写出高分甚至满分作文来 。
【优秀作文】
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