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中秋节趣事高考话题作文1000字( 三 )

生活百科高考作文


中秋节趣事高考作文1000字4
中秋节，相信大家都不陌生，吃月饼，赏月亮，更是家常饭，可这次中秋节却与众不同 。
早晨我带着一堆东西去了学校，什么灯笼啊，彩色卡纸啊，灯谜啊，月饼啊……今天不是不上课吗?去学校干什么?因为我们小采访人员活动开始了 。

我们在艺体馆集合 。场地上挂着一条红条幅，上面写着：弘扬传统文化，情暖留守儿童 。活动开始了，乐乐老师先给我们讲了一些关于中秋节的传统故事，《嫦娥奔月》，《后羿射日》，《朱元璋起义》，等 。卞一丁还为我们背诵了苏轼写的《水调歌头-明月几时有》 。紧接着一些老师搬过来好几箱水果 。大家都在猜测，这里面是什么水果呢?乐乐老师又请了一个高年级同学到台上讲了《孔融让梨》的故事 。我想这个箱子里面应该是梨吧!听完了《孔融让梨》，乐乐老师让我们把箱子打开去拿梨 。一人拿两个 。不像以前，今天同学们几乎都是挑一个大的，挑一个小的 。把更多的大梨给后面的同学 。我排在后面，也学他们拿了一个大的一个小的，梨的清香扑面而来，馋得我直流口水 。但我并没有吃，我想回家给妹妹吃 。
然后两个留守儿童上台发言 。发言中他们提到一年只见了父母几次 。平时都是跟奶奶或者姥姥生活 。比起他们，我多幸福啊!我要关爱他们，珍惜幸福生活 。最后我们开始做灯笼 。我用一张黄色的卡纸卷成了一个又高又胖的柱子，双面胶粘住开口做灯笼轴 。又拿了一张红色的大卡纸，对折，用剪刀在对折处剪很多细条，但不把整张纸剪断 。打开一看，这张红纸边上留有细细的完整部分中间全是长方形的小条条 。我在柱子的头和尾黏上双面胶，再把柱子的头对着红纸的头，柱子的尾对着红纸的尾粘 。因为红纸比黄柱子长很多，我又是头对着头尾对着我一粘的，中间细条条圆滚滚的鼓了起来 。这才有个灯笼样儿嘛!我拿起一张黄色的长方形小纸，那张纸可以围着圆柱体围一圈儿 。我把那张纸横着，头折了一下，其余部分全剪成小条条，把保留的部分在圆柱体的尾上围上一圈儿，做灯笼穗子 。最后用老师发给我们每人一根绳子，两头黏上双面胶，贴在灯笼头儿 。我把谜语写在一张纸上，贴在灯笼里面，一个有灯谜的灯笼大功告成 。乐乐老师又让我们同桌之间互换灯笼猜灯谜 。有几个灯谜猜几个，答错几个唱几首歌儿 。然后呢，再交换月饼 。我的同桌是付涵，我们两个交换灯笼 。她先考了我一个灯谜，我没答上来 。第二个灯谜是31天风雪不动 。我直接说腊梅，她说我答对了 。我给她唱了一首歌 。一首日语歌 。是《捷德奥特曼》动画片的主题曲 。她一个字也没听懂，刚唱两句她就不让我唱了 。说过了 。哈哈，计谋成功!
轮到我考她了，我先说：“谜语一：独眼龙，打一字 。”然后开始倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1 。是否弃权?”她还不放弃，可就是想不出来 。无奈之下只好弃权 。我告诉他是“安徽省”的“省”字，“省”由少和目组成 。目是眼睛的意思，可以念成“少目”少了一只眼睛，不就是独眼龙吗?付涵不服 。要再猜，还好我准备了两个灯谜 。但我打赌，付涵猜不出来第一个灯谜，就不可能猜出第二个，因为第二个比第一个要难的多 。“请听题：23456789，打一成语 。”又开始倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1 。请问是否弃权?”这回付涵学乖了，猜不出来干脆就不猜了 。主动弃权 。我告诉她，是“缺衣少食”这个成语 。“1”和“衣”是谐音，“10”和“食”也是谐音 。缺衣少食，在这里可以念成缺1少10 。而且23456789就是没有1和10呀!她要给我唱两首歌儿 。可是我也中计了 。他唱了一首小星星和一首生日快乐 。天呐，把我当三岁小毛孩儿吗?付涵……嗯……算你狠 。
在欢声笑语中我们结束了小采访人员活动 。这真是一个有意义的中秋节!
中秋节趣事高考作文1000字5
“但愿人长久，千里共婵娟 。”带给人们多少期盼，多少遐想 。当中秋节到来的时候，我爸却领着我们一家人到乡下去过，真是让人难以预料?
中秋节又称团圆节 。今年的中秋还未到，去年的中秋却如在眼前 。我们远离了城市的繁华和喧闹，来到偏远的家乡小山村，这是为什么呢?
八月十五的那天早上，我爸开着车，把我和妈妈带回到了半年多没见的老家 。在进村的那一条乡路里驱车进入时，我感觉，山路变小了 。这是怎么一回事呢?原来是因为在这半年多的时间里，路边和山里都长了许多的杂草和野花，就连过年时那一片光秃秃的山都变得郁郁葱葱了，山村在竹树的环抱之中，变得更加美丽诱人，就连呼吸的空气也格外清新 。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树尖 。”恍惚一下子进入到世外桃源，给人是一派安静祥和的环境 。

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