体育一直是我的短板,我曾因此被嘲笑而自卑,是您,母亲,您对我的约束使我的体育成绩有了傲人的进步,这又何尝对我来说不是一种幸福,我相信将来的我定会感激这个对我约束却又默默深爱着我的母亲,我愿永远感受您对我幸福的约束!
幸福的约束初一作文800字5
那天我们吃苦瓜,妈妈把苦瓜子扔到土里,一棵纤细的小苗过几天发了出来 。
它多细!像一棵豆芽,只是毛茸茸的,我才知道它是苦瓜 。它一天一天的长着,长出一片又一片毛茸茸的叶,于是我总想着:什么时候我才能吃这苦瓜呢?心里更是美滋滋的 。
可是它突然开始焉了,从叶尖黄起来,蜷起来 。楼下买菜的说,大概是得搭架子了,不搭架子会死的 。我搭起了架子,用一根小红绳子绑着苦瓜苗,但它是那么地不情愿,想像原来那样躺着,把小红绳拉得紧紧的 。吹风的时候,它就像在挣扎反对我的约束 。
与此同时,我也在进行着我的挣扎与反抗 。妈妈现在开始专治我的驼背,并且用最野蛮简单的办法——靠墙站 。我当然会反抗,浪费时间不说,站个半小时,还要那么挺拔,真的是——难于上青天!
但妈妈有她的坚持,还愈演愈烈,她找来了各路方法:什么两头翘,什么床上倒挂,什么肚皮贴墙……于是我们家每天晚上就像重播电视剧一样,总是妈妈声嘶力竭地喊:“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”我相应地做出各种诡异的动作 。
终于有一天我忍不住了:“妈妈,我们应该停一下 。”
“为什么?”她有些气呼呼,但是我还全说了,包括对各种方法的不满 。她听完了,说:“你知道吗?我小时候也驼背,但没有人提醒我!没有人教我!所以我改得很晚,很艰难……”她只顾呼哧呼哧地吸气 。
我突然觉得很懊悔,我想起了我的苦瓜苗,那棵不会挺立的苦瓜苗,我看见了那个驼背的我,但我也看见了那个系红绳的我,我理解了妈妈,就像我明白我为什么系红绳,我明白我的坚持 。
我轻拍着妈妈的背,想感觉它的挺拔,妈妈望着我出神,我拉着妈妈,牵着她的手,走到苦瓜苗边 。我也不知为什么开始望着苦瓜苗出神 。妈妈在我左边,苦瓜苗在我右边,我顿时感到喜悦——给予了我幸福的人在我左边,而让我看到幸福的植物在我右边 。我和苦瓜苗相互望着,似乎同时在说:“我要挺立!我要挺立!”
我是一棵苦瓜苗,我的妈妈用隐形的红绳束着我,想让我挺立,而那小绳上,大写着:幸福 。
幸福的约束初一作文800字6
也许有人会说,在家里会受到约束,因为你有一丝不合理的地方,就会受到父母的责备;在学校也会受到约束,你有一丝不切实际的想法,就会受到老师的批评,感觉自己一无是处,哪能谈上什么幸福感 。但你又何曾想到,没有了父母的约束,没有了学校制度的约束,哪能有我们幸福的笑容?
在一个夏天,一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着,她边走边高兴地说:“我终于可以学小提琴了,以前看着电视上小提琴表演节目,自己多想尝试一下啊!这下……”她突然不说了,因为她已经到了琴行门口 。她高兴地走进去,拿出小提琴,看着谱子开始演奏起来 。
也不知道是小女孩演奏得太投入,还是琴声动听,老师突然对小女孩说:“这里怎么都拉错了,你是怎么在拉小提琴啊?”小女孩被这一声吼给吓住了,小女孩差点哭了出来,她低着头,小声地对老师说:“对,对不起,我下次不会这样了 。”老师听了,也没有说什么,就这样走开了,只留下低着头的小女孩,小女孩轻轻地拿起小提琴,放进盒子里,回家了 。
小女孩回到家后,心里很烦闷,为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢?在家里,我每次都可以演奏得很好,但一去老师那儿,却总被老师给纠正 。为什么我每次都没自由?为什么我只能被老师约束?难道我不配拉小提琴吗?难道我的努力不能获得成功吗?
又是一次小提琴比赛,她在舞台上超常发挥,一曲演奏完,观众响起了掌声,那掌声此起彼伏,就像海浪那样向她涌来 。
我成功了!我成功了!我的努力终于获得了成功!我的付出终于有了回报!小提琴,你就是我的幸运物啊!我将永远与你在一起!
这时,老师走过来,拍了拍她的肩,笑着对她说:“你做得很好,你成功了,恭喜你!”听了老师的话,她觉得有道理 。的确是啊!如果没有老师的严厉批评,没有老师的约束,那么我或许还不能成功呢!
她在心里默默对老师说:老师!我感谢你!我敬佩你!假如没有你,我或许不能获得成功;假如没有你,我或许只能站在台下;假如没有你,我就不能感受到成功的快乐 。
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