体育一直是我的短板，我曾因此被嘲笑而自卑，是您，母亲，您对我的约束使我的体育成绩有了傲人的进步，这又何尝对我来说不是一种幸福，我相信将来的我定会感激这个对我约束却又默默深爱着我的母亲，我愿永远感受您对我幸福的约束!
幸福的约束初一作文800字5
那天我们吃苦瓜，妈妈把苦瓜子扔到土里，一棵纤细的小苗过几天发了出来 。
它多细!像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜 。它一天一天的长着，长出一片又一片毛茸茸的叶，于是我总想着：什么时候我才能吃这苦瓜呢?心里更是美滋滋的 。
可是它突然开始焉了，从叶尖黄起来，蜷起来 。楼下买菜的说，大概是得搭架子了，不搭架子会死的 。我搭起了架子，用一根小红绳子绑着苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原来那样躺着，把小红绳拉得紧紧的 。吹风的时候，它就像在挣扎反对我的约束 。
与此同时，我也在进行着我的挣扎与反抗 。妈妈现在开始专治我的驼背，并且用最野蛮简单的办法——靠墙站 。我当然会反抗，浪费时间不说，站个半小时，还要那么挺拔，真的是——难于上青天!
但妈妈有她的坚持，还愈演愈烈，她找来了各路方法：什么两头翘，什么床上倒挂，什么肚皮贴墙……于是我们家每天晚上就像重播电视剧一样，总是妈妈声嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我相应地做出各种诡异的动作 。
终于有一天我忍不住了：“妈妈，我们应该停一下 。”
“为什么?”她有些气呼呼，但是我还全说了，包括对各种方法的不满 。她听完了，说：“你知道吗?我小时候也驼背，但没有人提醒我!没有人教我!所以我改得很晚，很艰难……”她只顾呼哧呼哧地吸气 。
我突然觉得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不会挺立的苦瓜苗，我看见了那个驼背的我，但我也看见了那个系红绳的我，我理解了妈妈，就像我明白我为什么系红绳，我明白我的坚持 。
我轻拍着妈妈的背，想感觉它的挺拔，妈妈望着我出神，我拉着妈妈，牵着她的手，走到苦瓜苗边 。我也不知为什么开始望着苦瓜苗出神 。妈妈在我左边，苦瓜苗在我右边，我顿时感到喜悦——给予了我幸福的人在我左边，而让我看到幸福的植物在我右边 。我和苦瓜苗相互望着，似乎同时在说：“我要挺立!我要挺立!”
我是一棵苦瓜苗，我的妈妈用隐形的红绳束着我，想让我挺立，而那小绳上，大写着：幸福 。
幸福的约束初一作文800字6
也许有人会说，在家里会受到约束，因为你有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备;在学校也会受到约束，你有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评，感觉自己一无是处，哪能谈上什么幸福感 。但你又何曾想到，没有了父母的约束，没有了学校制度的约束，哪能有我们幸福的笑容?
在一个夏天，一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着，她边走边高兴地说：“我终于可以学小提琴了，以前看着电视上小提琴表演节目，自己多想尝试一下啊!这下……”她突然不说了，因为她已经到了琴行门口 。她高兴地走进去，拿出小提琴，看着谱子开始演奏起来 。
也不知道是小女孩演奏得太投入，还是琴声动听，老师突然对小女孩说：“这里怎么都拉错了，你是怎么在拉小提琴啊?”小女孩被这一声吼给吓住了，小女孩差点哭了出来，她低着头，小声地对老师说：“对，对不起，我下次不会这样了 。”老师听了，也没有说什么，就这样走开了，只留下低着头的小女孩，小女孩轻轻地拿起小提琴，放进盒子里，回家了 。
小女孩回到家后，心里很烦闷，为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢?在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老师那儿，却总被老师给纠正 。为什么我每次都没自由?为什么我只能被老师约束?难道我不配拉小提琴吗?难道我的努力不能获得成功吗?
又是一次小提琴比赛，她在舞台上超常发挥，一曲演奏完，观众响起了掌声，那掌声此起彼伏，就像海浪那样向她涌来 。
我成功了!我成功了!我的努力终于获得了成功!我的付出终于有了回报!小提琴，你就是我的幸运物啊!我将永远与你在一起!
这时，老师走过来，拍了拍她的肩，笑着对她说：“你做得很好，你成功了，恭喜你!”听了老师的话，她觉得有道理 。的确是啊!如果没有老师的严厉批评，没有老师的约束，那么我或许还不能成功呢!
她在心里默默对老师说：老师!我感谢你!我敬佩你!假如没有你，我或许不能获得成功;假如没有你，我或许只能站在台下;假如没有你，我就不能感受到成功的快乐 。
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