生物地理中考考点总结 湖南省生物中考考点总结

除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位 。细胞是生命系统结构层次的基石,离开细胞,就没有神奇的生命乐章,更没有地球上那瑰丽的生命画卷 。今天小编在这给大家整理了一些湖南省生物中考考点总结,我们一起来看看吧!
湖南省生物中考考点总结
生物圈中的绿色植物
1.绿色植物的光合作用
(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程 。
光能
(2)公式:二氧化碳 + 水 ————→ 有机物(淀粉) + 氧气
叶绿体

原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;条件:光能、场所:叶绿体 。
物质转化的过程:简单的无机物转化成复杂的有机物,并释放氧气
(3)光合作用实质
能量转化的过程:光能转化成化学能,贮存在有机物中 。
(4)光合作用意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源 。
绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡 。
(5)实验:探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)

“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗);
②部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察);
④清水漂洗;
⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色):
⑥结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 ;
⑦证明(结论):绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉
2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用
为增加产量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风),增加光照强度或延长光照时间,合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡) 。
3.描述绿色植物的呼吸作用

(1)呼吸作用概念
植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程叫做呼吸作用 。呼吸作用的场所:线粒体
公式:有机物十氧——→二氧化碳+水+能量
(2)呼吸作用意义
呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞_、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热能散发出去 。
(3)呼吸作用原理在生产中的应用
植物的呼吸作用要分解有机物 。保存蔬菜水果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量;种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植 。
适当抑制植物的呼吸作用,能够积累更多的有机物,提高产量;抑制生物的呼吸作用能够延长保质期 。
(4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性
4.绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 。
生物中考考点总结
生物的生殖、发育与遗传
(一)人的生殖和发育
1.女性生殖系统的结构和功能
女性生殖系统主要结构:卵巢(产生卵细胞,分泌雌性激素),输卵管(输送卵细胞,受精的场所),子宫(胚胎、胎儿发育的场所), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气 。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 。
2.受精过程: 精子和卵细胞结合,形成受精卵 。
(二)动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育过程
(1)昆虫的生殖特点: 有性生殖,体内受精,卵生 。
(2)昆虫的发育特点:_发育 。
_发育:是指由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程 。
①不完全_:发育过程经过受精卵→若虫(幼虫) →成虫三个时期 如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等 。
②完全_:发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫 。
完全_与不完全_区别:完全_与不完全_相比多了一个蛹阶段 。
防治害虫的时间:幼虫时期 。
(三)植物的生殖和发育

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