化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,下面是小编给大家带来的初三化学复习知识点,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
初三化学知识点
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学 。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢 。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)
①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中 。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高
(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊
(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 。说明石蜡蒸气燃烧 。
5、吸入空气与呼出气体的比较
结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)
6、学习化学的重要途径--科学探究
一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;
7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网-受热均匀)
可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器--量筒、漏斗、集气瓶
(二)测容器--量筒
量取液体体积时,量筒必须放平稳 。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平 。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器 。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升 。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克 。)
注意点:(1)先调整零点
(2)称量物和砝码的位置为"左物右码" 。
(3)称量物不能直接放在托盘上 。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量 。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量 。
(4)砝码用镊子夹取 。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)
(5)称量结束后,应使游码归零 。砝码放回砝码盒 。
(四)加热器皿--酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意"三不":①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄 。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4 。
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心 。用酒精灯的外焰加热物体 。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲 。
(五)夹持器--铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处 。试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上 。
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住
(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅 。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 。
初三化学知识点
1、可燃性的气体:H2、CO、CH4(甲烷)都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸 。
2、还原性的物质:C、H2、CO都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质 。具有氧化性的物质:O2,CO2
3、助燃性物质:O2能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺 。
4、有毒的气体:CO,能与血红蛋白结合使人中毒,煤气中毒就是指CO中毒 。使澄清石灰水变浑浊气体:只有CO2
5、最轻气体:H2也是燃烧无污染的气体燃料
6、干冰(CO2固体):用于人工降雨,致冷剂;CO2气体:用于灭火,做温室肥料,制汽水等盐酸(HCl):用于除铁锈,是胃酸的主要成份,浓盐酸有挥发性(挥发出HCl气体)
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