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大家好,小龙来为大家解答以上的问题 。党的领导弱化原因及整改措施，党的领导弱化这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、（一）提高认识，创新党建工作的思想观念 。
2、农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进 。
3、一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用 。
4、要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展 ， 以作为求地位 ， 以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上 ， 体现在各项业务工作的落实上 ， 形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面 ， 充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求 。
5、要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成 。
6、 （二）强化管理 ， 健全党建工作机制 。
7、要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制 。
8、一是健全党建工作责任制 。
9、党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排 ， 定期研究；其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制 。
10、二是建立党建工作绩效考核评价机制 。
11、机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力 。
12、三是落实党员教育管理制度 。
13、基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力 。
14、 （三）深化认识，构建基层党建工作新格局 。
15、一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想 ， 摆正党务与经济行政业务的关系 。
16、要把党建工作摆在重要议事日程 ， 切实担负起管党的政治责任 ， 要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实；二是要强化基层党建工作的责任制 。
17、实行分级负责 ， 一级抓一级，努力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加强基层党务干部队伍的建设 。
18、要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分发挥党支部的作用 。
19、党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来，通过支部活动把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用才能得到充分发挥 。
20、 （四）强化措施，促进基层党建工作新变化 。
21、一是抓制度完善 。
22、 建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核 。
23、二是抓对党员的教育管理 。
24、要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性 ， 提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用 。
25、同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸 ， 坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互动机制”，要加大对党员的考核力度，对党性不强或存在的某些问题的党员 ， 各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题 ， 提高他们的党员意识，激发他们的活力，对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信 。
26、三是抓党员的能力建设 。
27、执政党的执政能力和执政水平，必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现 ， 作为基层党组织的要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围，以此来推进各项经济社会事业又好又快发展 。
28、（一）提高认识，创新党建工作的思想观念 。
29、农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导 ， 以改革创新的精神全面推进 。
30、一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用 。
31、要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建 ， 抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求 。
32、要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成 。
33、 （二）强化管理，健全党建工作机制 。
34、要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制 。
35、一是健全党建工作责任制 。
36、党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识 ， 把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究；其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制 。
37、二是建立党建工作绩效考核评价机制 。
38、机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力 。
39、三是落实党员教育管理制度 。
40、基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理 ， 进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来 ， 努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力 。
41、 （三）深化认识 ， 构建基层党建工作新格局 。
42、一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系 。
43、要把党建工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实；二是要强化基层党建工作的责任制 。
44、实行分级负责，一级抓一级，努力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加强基层党务干部队伍的建设 。
45、要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作 ， 使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分发挥党支部的作用 。
46、党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来 ， 通过支部活动把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用才能得到充分发挥 。
47、 （四）强化措施 ， 促进基层党建工作新变化 。
48、一是抓制度完善 。
49、 建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量 ， 严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核 。
50、二是抓对党员的教育管理 。
51、要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用 。
52、同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸 ， 坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互动机制”，要加大对党员的考核力度 ， 对党性不强或存在的某些问题的党员 ， 各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题，提高他们的党员意识，激发他们的活力 ， 对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信 。
53、三是抓党员的能力建设 。
54、执政党的执政能力和执政水平 ， 必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现，作为基层党组织的要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围 ， 以此来推进各项经济社会事业又好又快发展 。
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