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以交流为话题的作文

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以交流为话题的作文

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以交流为话题*作文【篇1：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇*江河 。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光*足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬*隔阂 。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧 。君子之交是心与心*交流，是一种与天共存*默契，如丝缕般交织在一齐 。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷*时候，于江之上*钟子期听得如痴如醉 。那么深奥而又玄要*琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟 。你难道不认为这正是心与心之间*交流吗？
依山临江*感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流*知己 。
所以当钟子期去世后 ， 俞伯牙断琴而誓，不再弹琴 。是?。?缺了知己，缺了可与心交流*人，存在*好处何在？
这个故事曾在千百万华夏子孙*内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要*正是心灵与心灵*交流 。
人与人之间交流难 ， 但人与物之间*交流又谈何容易 。
“我*楚狂人，凤歌笑孔丘”*李白应对仕途*坦淡，毅然选取了与山川秀水为伴 。“安能催眉折腰事权贵”*烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在 。与月邀相怀而后卧水而终*死去 ， 更让人觉得李白对万物*依* 。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”*陶渊明在与自然*交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”**在与“野*”*交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐”*范仲淹在与洞庭湖*交流中找到了人生*奋斗目标 。
交流如水，缘古至今，奔流不息；
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓 。
“明月松间照，清泉石上流”*王安石在与山*交流中体味了另一番人生*境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一*”*王勃在与黄鹤楼*交流中领略了一种超脱自然*感叹 。
交流如斧，劈开*是两种世界 。
交流如针，缝上*是不一样人生 。
【篇2：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
沟通
人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间*沟通会解决这一切…但，也是需要技巧*…
以前有一个故事：
有一个秀才去买材，他对卖材*人说∶“荷薪者过来！”卖材*人听不懂“荷薪者”（担材*人）*是**，里头却是湿*，*起来 ， 会浓烟多而火焰小 ， 请减些价钱吧 。）”卖材*人因为听不懂秀才*话，于是担着材就走了 。
从这个故事，说明了：用对方听得懂*语言进行沟通，是沟通成**保障 。也告诉我们，如果你没有与人沟通，你将什么事也做不成 。
还有一个故事：
一把坚实*大锁*在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力 ， 还是无法将它撬开 。钥匙来了，他瘦小*身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了 。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开 ， 而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他*心 。”
这个故事则告诉我们 ， 每个人*心，都像上了锁*大门，任你再粗*铁棒也撬不开 。唯有关怀，才能把自我变成一只细腻*钥匙，进入别人*心中，了解别人 。所以沟通时 ， 必须要多为对方着想 ， 以心换心 ， 以情动人 。沟通在社会中
是不可少*，它能够推开人与人距离*墙壁 ， 构成一座永恒*大桥
【篇3：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
人与人之间总是会有一些摩擦 ， 就在这时，人与人之间*沟通会解决这一切…但，也是需要技巧*…
以前有一个故事：
有一个秀才去买材，他对卖材*人说∶“荷薪者过来！”卖材*人听不懂“荷薪者”（担材*人）*是** ， 里头却是湿*，*起来 ， 会浓烟多而火焰?。爰跣┘矍?。）”卖材*人因为听不懂秀才*话 ， 于是担着材就走了 。
从这个故事，说明了：用对方听得懂*语言进行沟通，是沟通成**保障 。也告诉我们，如果你没有与人沟通 ， 你将什么事也做不成 。
还有一个故事：
一把坚实*大锁*在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力 ， 还是无法将它撬开 。钥匙来了，他瘦小*身子钻进锁孔 ， 只轻轻一转 ， 大锁就“啪”地一声打开了 。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他*心 。”
这个故事则告诉我们 ， 每个人*心 ， 都像上了锁*大门，任你再粗*铁棒也撬不开 。唯有关怀，才能把自我变成一只细腻*钥匙，进入别人*心中，了解别人 。所以沟通时，必须要多为对方着想，以心换心，以情动人 。沟通在社会中
是不可少*，它能够推开人与人距离*墙壁，构成一座永恒*大桥 。
【篇4：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
与书交流
飞散*书页，冒着热气*清茶，不经意间营造出淡淡*书香味 。沉醉其中，你会发现，原先与书交流，乐趣妙不可言 。*开头简洁而富有诗意，既巧妙地引入*文*中心，又激起了读者*阅读兴趣*
从我上学到此刻，她一向陪伴在我身边，她教我识字，教我成* ， 教我如何应对失败 ， 教我人生，教我应对困难与挫折*运用排比修辞，生动形象地阐述了书在“我”成长过程中所起到*作用*……她是一位不吭声*老师，她总是默默无闻，默默贡献，她就是我们随处可见*“书” 。
**收获 。*过渡段，点出与书交流*收获*
我爱书 ， 平常也十分喜欢与书交流，因为我明白在书中能够让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”*学*道 。在你无助时，它会毫不犹豫地向你伸出援助之手 。它是“落红不是无情物 ， 化作春泥更护花”无私奉献*导师，教你处世*道理，传授你无限*知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今 ， 一览无遗 。一切都毫不保留地奉献给你 。
与书架起沟通*桥梁，会让你*人生更精彩 。
【篇5：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
快乐，在沟通中永驻
追求快乐，是每一个人*理想，但是每一个人对快乐*定义都不一样 。快乐在金钱，在权势？快乐在兴趣，在美食？又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说 ， “自然职责完了 ， 算是人生第一件乐事” 。但是我觉得，快乐，就在不尽*沟通中 。
生活五彩缤纷，却遍布荆棘；搞笑，新鲜，却危险，可怕 。所以我们需要别人*陪伴，我们务必找到相伴一生*人，那便需要沟通了 。打从我们呱呱落地时喊出*第一声，我们和父母便有人沟通 ， 在往后**子里，他们陪我们走第一步路，说第一句话，相伴多少个春秋 。透过沟通，找到良师，获取知识；透过沟通，寻得益友，丰富情感 。我们需要沟通，因为它能够拯救一个孤独*灵魂，一个乏味*人生 。
沟通无处不在，无时不有 。给落魄*人一个微笑，是一种沟通；给贫穷*人一些资助，是一种沟通；给失败*人一个鼓励*眼神，是一种沟通；给寒冷*人一双温暖*手 ， 也是一种沟通……最**沟通，尽在不言中 。全社会*人都在沟通，多少次，国家拨款给*；多少次，社会捐款和衣物给贫困* 。沟通，传情达意，不仅仅仅帮忙了他人 ， 更推动人全社会*进步，何乐而不为？正所谓“捎人玫瑰，手有余香”，同样*道理 。
神话小说中所述，女娲造人 。那么我想我真就应感谢女娲 。感谢她，给予了我们一张能说会道*嘴；感谢她 ， 给予了我们一对能传情达意*眼神，感谢她，给予了我们一双温暖*手掌 。我们拥有作为人类*快乐——那便是我们拥有语言，我们善于沟通 ， 我们有沟通** 。
相信沟通是快乐*代言 ， 是幸福*真谛，是连接心与心*桥梁 。但愿快乐*我们透过沟通，传递快乐 。
【篇6：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
学会与父母沟通
小时侯，我们对父母依附 。崇拜 。进入青春期后，我们有了自我*思想，开始*行事 ， 渴望从家长那里拿到“解放*”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至*父母*权威 。而在父母*眼里，我们总是长不大*孩子 ， 没有生活经验，没有丰富*阅历，却有自我*主意 。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事 ， 而怀念我们小时侯*乖样貌 。他们对我们*关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句 ， 在我们听不进时，就觉得家长唠叨 。罗嗦 。于是，我们与父母之间就产生了矛盾 。
望子成龙 。望女成风，是天下父母共同*心愿 。我们与父母*冲突，往往基于父母对我们*高期盼 。严要求 。这种在我们看来有些苛求*“严”，反映出父母对于我们*爱 。我们要理解 。体谅父母*一片苦心 。
与父母发生冲突，如果以强硬*态度顶撞，以粗暴*举止反抗，或者对他们不理不睬 。冷淡相对 ， 或者由对某事*分歧迁移到对父母*人*恶感，甚至采用极端*办法来处理 ， 都是错误* ， 会造成极大*危害 。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大 。用心*做法是从中架起沟通*桥梁 。沟通是双方*事 。我们做子女* ， 要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行 。
在家庭交往中 ， 与父母不必太计较 。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下 。有时即使争赢了，也不必须给自我带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了 ， 反而让我们丢掉包袱，得到更多*爱和快乐 。
【篇7：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
沟通从爱开始
沟通从爱开始，爱从心而来 。
——题记
又是盛夏，我静静*坐在窗台上，看着满天*星星对我眨眼睛 。
闭上眼，老把老*出此刻眼前；张开眼，还是满天*星星……
*响了，老爸**：乖乖 ， 睡了吗？
回复：还没，在看星星，今晚*星星特多 。
*：很晚了，快睡吧！不然明天会起不来* 。12点多了，赶紧睡吧啊 。
回复：明白了，*，火车开到哪了？
*：沈阳 ， 宝贝睡吧啊 。
回复：明白了，晚安！
我没有睡，我明白即使躺下也睡不着 。眼泪又一次划过脸颊，这该死*眼泪 ， 说过多少次，爸*离开时不能够掉眼泪，免得他们担心，但是还是哭了 。
*又响了，看着屏显上那两个熟悉*字眼，我*拇指不听话*按下通话键 。“喂*，有事吗？”“还在看星星吗？”“嗯 。”“今晚*先星星好多?。薄班?。”“老爸和你一齐看好吗？”“*，别待时光太长，火车连接处有风 。”“我女儿就是细心，这都听得到 。”“还不是和您一样 。对了，*呢？”“刚刚补到卧铺 ， 睡下了 。”“哦 。”“今晚*星星好多好漂亮呀！”“嗯！
因为每一颗行星都代表着一个人 。”“那我女儿必须是最漂亮*那颗！”“那您必须就是*满星星*天空咯！”“哈哈哈……”
……
“晨，擦*眼泪，记住 ， *爱你”
*在女儿面前*笑声永远都是*朗*，女儿也就应是 。* ， 我会记住*，必须会 ， 因为我也爱您！
后记：
沟通因为有爱 ， 爱自心灵而来 。
【篇8：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
学会沟通
童年时候*我比较胆?。苌偎祷?，也很少跟别人沟通，并不是一个活泼*孩子 。正因为这样 ， 学校*同学才不理我，从来不跟我玩 ， 同时，我才明白了沟通*重要* 。那一件事一向让我记忆犹新 。
记得*达出来，因而以目示意是心灵沟通*一种重要方式 。一个带有微笑*眼神，沟通*是快乐；一个内含愤怒*眼神 ， 沟通*是恼怒；一个目无*彩、眉头紧锁*眼神 ， 沟通*是忧愁；一个*孔闪光，睫*西，怎样搞*”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反*效果 。当子女摘吃了早恋*禁果时 ， 父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你*情绪爸*能理解”再述之以理 ， 效果更不用提起 。尽管沟通*心都如月光般皎洁，但语言*表达却让沟通*效果不一样 。可见，亲情*沟通 ， 要用好语言*钥匙 。
恰如其分*语言表达，利于友情*沟通 。高适*“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃*“海内存知己 ， 天涯若比邻”，都用优美*语言送走了友人，到达了友情*沟通 。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来*语言精辟，到达了友情*沟通 。从李白*“上有六龙回*之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人*关怀，沟通也便到了心坎 。沟通并不像白居易说*“此时无声胜有声” ， 它需要语言为它传达彼此*关切 。友情*沟通，需要语言*钥匙 。
恰如其分*表达，利于感情*沟通 。文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期*认识，便因为罗伯特孤傲*语言表达而困难重重 。幸好，简·爱直接而爱憎分明*语言打破了两人间*障碍 ， 两颗相爱*心才得以沟通 。
一言以蔽之，请好好运用语言*钥匙，让沟通直接到达心坎上!
【篇12：以交流为话题*作文】
以交流为话题*作文
爱*沟通
早上 ， 温暖*阳光洒在阳台上，洒在我*书桌上 。那里摆放着一盆茶花，包装地很精美 。是我专门为*挑选*红颜** ， 只期望**情绪天天如花怒放，兴高采烈 。心里老盼着*明白我*一片心意，主动收下这束花 。说真*，我是一个很少与*沟通*孩子，好想与*敞开心扉 ， 说知心话 。
我早看到了女儿小书桌上*那朵红茶花，十分喜欢有时 ， 我猜想：是不是女儿专门买来送给我*？可我不能妄加猜，万一不是我*，我这个作**可不好交待呀！还是过些时光再说吧 。
【以交流为话题的作文】*，我明明看见了我桌上*花 ， 为什么不拿？过几天，花儿枯萎了 ， 一切都晚了 。*，必须要拿起那朵花，不然我*心都要碎了 。上天保佑 。

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