以路为话题的作文 _作文

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以路为话题*作文以路为话题*作文（1）：
【以路为话题的作文】有些路，只能自我走——
——题记
在上学*第一天， *并肩走在林间，这时已经是金秋九月了。望去，大地仿佛穿上了一件金黄***方小学一*四*班朱雨萌
以路为话题*作文（3）：
路
小军又一次地站在路口前。
他已经很久没来这片树林了，眼下正值深秋，金黄**树叶与夕阳一道将天地渲染出一片红晕。
上一次来，就应是两年前了吧。小军心里想着，他看着眼前从树林中分出**演。然而，我们怎能明白，这出表演包含了多少眼泪，多少辛酸！在他身后*路上，抛下*是世俗*指责，世俗*猜疑……
如果时光能够倒流，我期望能坐上他*牛车，同他一道奔向城郊。还是在野*杂生处，我会跳下，为他拔除野*，拔除他路上所有*杂* 。然后，打一下牛背，让牛载着他在自我*路上继续前进。而我，在这条路上，会望着他*身影，面向夕阳，诚恳地弯下九十度。
为他，也为这条路。
以路为话题*作文（11）：
路
外婆病了，我和*一同去看望外婆。我们走*是一条林间小路，我自从在外地上学已经很久没有再走过了，当我踏上那条路走到林间时一看，那有路*痕迹？到处都是野* 。
*见我满眼迷茫说：“跟着我走，我给你带路，你就不会迷路。”果然在**引领下，我们很快到了外婆家。我问*：“你是怎样分辨路*?。俊?看着我笑了笑说：“我是*心，这条路早已装到了我*心里，即使长再多**，只要心不迷路我永远都能分辨出来。”
听着**话不禁让我想起小时侯，那时我经常和*一同去看望外婆，外婆也常来我家看望我们。于是，在小路两端承载着思念*期盼与送别*不舍。有一次和*从外婆家里回我家，外婆一向送我们走了很久，在*再*见解时，我总是说：等我走尽这条路后，再告诉你们吧。
最后，好奇心驱使我沿着小路悄悄地走着，我竟来到了镇上！路在那里变得宽敞了。宽敞*路又伸向远方……
我站在路旁，费神地想着：路，到底通到什么地方呢？
上学后，老师在课堂上告诉我们：世界上*路都是相连*！幼稚*我*：那么，从我们村口出发，就能到达所有*地方了？！老师微笑着摸摸我*头。我大声宣布：我要走遍世界上所有*路！同学们都为我热烈地鼓起掌……
去年，沿着村外*小路，顺着镇上*大路，我来到县城求学。县城*路，变成了更为宽阔*柏油马路。
……此刻，我愿告诉伙伴们：生活之路，何其宽广；人生之路，何其漫长。伙伴们，奋力地走吧！
以路为话题*作文（13）：
路
是经过不断磨练铸造成* 。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人们破茧成蝶*成长之路正是如此。
当一个人从哭哭啼啼*小孩开始，他就踏上了他*成长之路。当他在成长之路上张慌失措时，他将从翻滚打爬中汲取重要*经验。
当一个五六岁*孩子向我们走来，他已经用他那稚嫩*小脚丫在成长之路上走了几步，他将用小手翻阅书* ，拉宽他*成长之路。
当一个十岁左右*同学站在风中，小学*生活将深深地拓印在成长之路上，他将抬起双脚，踏入中学*小社会中，让心灵去体会至高无上*书**美丽，让成长之路更宽广。
当一个二十岁*人挥手与大学同学告别，眼泪在眼眶中呼之欲出，他已在成长之路上迈开了一大步，他潇洒地站在成长之路上时，他将面临社会*严峻考验。
当一个花甲之年*老人站在家中，用他那年迈*双手打开**书籍时，他已站在了成长之路*最高峰。回首望去，成长之路在自我脚底无比漫长。
成长之路时人们最骄傲*路，它见证了人们破茧成蝶*奇迹。
以路为话题*作文（14）：
路
去学校有两条路一条是繁华热闹*马路，一条是偏僻幽静*沿*区里出来，稍一抬头，便能看见湛蓝*天空和笼在上方淡淡*如轻纱般*云朵此时太阳还未升起，天上只有一*未隐去*月亮，不甘心地发出些惨淡*光。马路上*车辆很少，耳边！少了刺耳*鸣笛声，多了几缕徐徐*风吹过，吹乱了耳边*头发路边种满了一排排*樟树，发出一阵阵好闻*气味胸膛里充满了这种气息*清新空气，情绪也顿时膨胀起来商店还未开门，只有早点店时不时发出一阵阵*香气！
马路旁已没有了樟树，学校**物在校园里*树木间若隐若现，拐个弯，便到了！
太阳渐渐升起，天开始热了起来！
中午放学，我避开繁华*马路，拐进一条小路小路右边有一条*工们；坐着奔驰飞弛而过*大款；神智不清*乞丐；和我一样*见解时，我总是说：等我走尽这条路后，再告诉你们吧。
最后，好奇心驱使我沿着小路悄悄地走着，我竟来到了镇上！路在那里变得宽敞了。宽敞*路又伸向远方……
我站在路旁，费神地想着：路，到底通到什么地方呢？
上学后，老师在课堂上告诉我们：世界上*路都是相连*！幼稚*我*：那么，从我们村口出发，就能到达所有*地方了？！老师微笑着摸摸我*头。我大声宣布：我要走遍世界上所有*路！同学们都为我热烈地鼓起掌……
去年，沿着村外*小路，顺着镇上*大路，我来到县城求学。县城*路，变成了更为宽阔*柏油马路。
……此刻，我愿告诉伙伴们：生活之路，何其宽广；人生之路，何其漫长。伙伴们，奋力地走吧！
以路为话题*作文（18）：
路
在那里所谓*路，有很多条，也有很多种。有*路很好走，有*路很难走，有*路很“长”，有*路很“短” 。但这都不要紧，最重要*是哪条才能到达你*目标！说到这可就要说说那条路是哪种了？是“好”是“坏”？它将会影响你*一生！这，谁不明白？
以前每一天放学都都会穿过那条喧闹*马路，一辆辆汽车响着奇怪*噪音从我面前呼啸而过，在燥热*空气里，无数浮尘欢腾地向上翻滚，构成一种不错*景*背景！望着旁边*人们厌恶而无奈地捂着嘴，我却喜爱这种感觉！吸着混杂*空气，感受着复杂*人生。这对我来说也是一种享受。也许是我*地。
她回到屋子里，认真*把知识点再看了一遍，直至10：00*钟声募然响起，她才明白自我就应睡了。
早上，雾水*满了枝头，窗外是一片迷茫，于是，她又呆呆地望着这一片雾，她也有了憧憬。望着那一片阳光。
考试开始了，整整持续了2天，一切还是和以前一样，紧紧张张*渡过。
直到第三天*钟声响起，同学们纷纷道别，小雪没有朋友，自我一人走出了教室，顿时，一阵寒意涌上心头，抬眼一望，天空中竟下起了绵绵细雨，一切都好象被冰化了，可是，没有人留意这场雨，这场梦想飘扬*雨。
小雪独自在雨中漫步，雨还在沥沥淅淅地下，氤氲着整个校园。转眼间，小小*露珠*满了小雪*额头，冰冰*，凉凉* 。风慢慢地飘过，留下一条茫然*痕迹，深深地触伤了人们*心。
她强*着泪水跟同学打招呼，她不敢停止微笑，他怕停止微笑后，眼泪会不断地流下来。
无边落木萧萧下，并席卷着忧伤，愁坏了过往*人群。
望着一个个消失*同学，她站在雾里，才发现自我如羽*西，我们*数学老师和班主任，他是一个抱有永久期望*人，就因为他**和正确*督促我们才有了这天*成就。
我*老师看起来像个大学生，墨黑*眼镜显得很秀气，他瘦瘦*，每次都喜爱跟学生讲心理话，他能够说是我小时侯*‘‘唠叨师”是我长大后*哲理师，他一向保留着从前*那份纯真，而我也不是一个好学生，常惹他生气，但师生之间不免也有些情分，长大了，没小时侯那么疯疯野野了，便在教室里看书学*道上，身后*路叫过去，脚下*路叫此刻，前方*路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我*行囊，身后留下了深深*痕迹。尽管风沙*了我*足迹，但至少在多年以后我还能够自豪地说，我以前来过：我曾一步一步地从遥远*那头走到了企盼已久*这头。
岁月*风轻轻拂过，我想起了它以前同样吹拂大唐*钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊*旧迹不会因光阴*走远而消逝，它会在他们*心里深深地沉淀。
不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重*躯壳向前缓慢地爬，至终我就应能够借助足迹*力量站在深蓝*天空下高呼：行走*！
留下宝贵*足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还能够自豪地指着身后：那就是我*足迹。
后记：如果有人问我：你后悔你所有*付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂*力量。
以路为话题*作文（24）：
路
清冷*月，昏暗*光，再次勾勒出祖母慈详*笑。生活中，总会回忆起祖母与儿时我嬉耍*情景，回忆起曾与祖母一共踏过*那条路，那条溢满过笑容，出现过背影*路…….
祖母在我*脑海中，最深*便是笑容，那种笑是那么澄清，似乎一捧清泉，净化我*心灵；又是那么朴实，似阵阵春风，吹拂我*心田。
走出这个小镇，最无法割舍*，还是那笑。祖母陪我走过*那大片油菜田，给我说*那已经讲烂了*故事，她似乎有着魔力，令我无法抗拒。
记得还是在那条路上，我和祖母起了争执，为*是一包衣服。因为我们彼此都不想让对方过于劳累，我拗可是她，她还是拿走了，我跟在她后面，岁月*年*在祖母身上刻了许多记号，祖母已年过半百，步伐也便得沉重，袋子换了左手又换右手，手环上出了一条红红*印子，看着祖母憔悴又吃力*样貌，仿佛似针般刺痛我*心：“奶奶，别这样，你给我，别累坏自我！”“奶奶可没老，你看，我这身子好着那！”祖母并没有理会你这一要求，继续前行，到了目*地，祖母吃力地踏上车梯，对我千叮万嘱：“悦悦啊，回去之后，好好读书，别整天玩电脑，也别老想着我，把重心全放在学* ，如温暖*光环绕着我。
祖母是笔，而我是纸，祖母用她*乐观和慈爱，在我*人生纸张上描绘了美妙*图画，画上是浓浓*亲情和对我*爱。
以路为话题*作文（25）：
路
有很多条，每个人走过*路几乎是各不相同*，而我站在其中几条路*路口向远处眺望，因为我觉得很彷徨、犹豫，如果一旦迈出第一步，就难以回返。
最后，这几条路中，我选取了第一条，他荒*** ，十分幽静，人迹罕至，但显得更诱人、更美丽。以后，我便开始了我*路程，虽然在这条小路上，有着危险，但我一开始不怕艰险，迎难而上。
之后，当我走了一段路*时候，我突然想放下，因为困难和危险越来越大，我脑海里出现了老师曾对我说*话：“做事不能半途而废，否则一事无成。”于是我又鼓起信心，继续前进并且在这以后，我踏踏实实*走好每一条属于我*路，心再也没有动摇过，摆在我面前*是一条充满诱惑却又极富***路，在这条路上，我绝不会懒惰、不胆怯、脚踏实地、勤奋不辍。
我坚信，等风雨过后，必须能看到美丽七*彩虹，完美*明*在前方等着我到来。
以路为话题*作文（26）：
路
仍旧是这条路。每一处转弯，每一处路灯，每一颗铺路*小石子，都是那么亲切，像外祖母一样。
第一次走过它，是外祖母抱住我。这小路对于我就像整个城市一样陌生。只有外祖母脸上*笑容，是那么熟悉，那么亲切。看着她布满皱纹*脸，又看着路旁班驳*高墙，我问小路：你是不是比外祖命还要年长，因为你这么静，这么长。
我上学了，天天从这路上走过。当太阳泛起桔红**光，月亮还在慵然贪睡时，这条笼罩着晨雾*小路，带着迷朦迎之后过路人。外祖母牵着我*小手,沿者这古老*小路送我上学。我不时地抬起头望着外祖母。我喜爱她那白**头发，更喜爱她用皱纹雕塑出来*笑容。雾气沾在白发上，亮晶晶地闪着光。她伫立在路口，向我摆了摆手，然后再转过一个弯，便消失了。
西边天空上火烧云就要燃尽了。我放学走出校门。街市上华灯初放,仍是一片喧闹；而走上我*小路，却如同进入另一个世界。路灯闪看微微*光，把我*身影投在铺路*石子上，忽而短粗，忽而瘦长。啊!我好怕，向路*拐角疾走。忽然前面出现了熟悉*身影，晚风中虽显得单?。锤宋业?。我呼喊着外祖母，向她扑过去，她抚着我*头，牵着我*手，向路*深处走去。
我长大了，上学*路线变了；外祖母也老了，很少出来活动，我们难得在这条路上同行了，我又走在这路上，一切却又是那么不寻常， --外祖母猝然去世。这*使我惊呆了。我狂奔着，石子被踩得"哗哗"作响，穿过这条小路--我古老*、幽深*、僻静*小路，外祖母啊!一次次送我上学，一*在那里期盼着我*归来，就像晨雾在白发上结下*水珠，夜风中瘦弱*身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前。路?。∧阍跹敲匆Ｔ叮?
全过去了。送葬*人们抬着外祖母，在这条她以前走过*小路上过去了。路还是那么静，微风吹动花圈发出"沙沙"*声音，同人们一齐啜泣着。我在想，想着过去和将来。路啊，你再长些吧，留住人们，也留住我*外祖母！
我要走了，离开外祖母*家，离开这条小巷，离开这座城市。我又漫步在这条小路上，没有了外祖母，小路依然如故。不，也许不会*，朦胧中小路不见了，我依稀看见一条公路，平展展，坦荡荡……
以路为话题*作文（27）：
路
前面是一条小路，树叶间参*着冰凉*露珠，虽然清晰可见，却给人某种神秘*空间感，虽然杂乱无章，却分明是一种暗示……
我站在路口，慢慢展望树林深处*甜蜜。当我纵身于人世间时，我就注定要走那条路，那条有着坎坷有着艰辛有着汗水有着泪迹有着快乐有着忧愁*路。然而，我这样一路走过来，是*着父爱依着母爱* 。小时候，每次吃晚饭，*总是跟在我*后面追我哄我——吃一口饭要跑好几条弄堂，那时*我，是快乐*，是幸福* 。那条小路上布满了光滑*雨花石，铺满了青翠*小*，我已经想不起这些神秘物种*起源，但它深深*影响着我*神经脉络，我**格和理想，在我幼小*心灵深处播下了幸福快乐*种子。猛然发现，我脚上微微翘着一根细嫩而又平净*杂*，感动*想哭。
入小学时，带着对未来*完美憧憬，认真地完成老师每次布置*回家作业，那时*我，笑过但也哭过，是为了一条小狗而哭，因为他死了；是为了能和静一齐出去玩而哭，父母最终还是没有答应。竟然，九岁*我用自我*亲生体验悟出了一条人生至道，和你一齐笑过*人你也许过后就忘了，但和你一齐笑过*人，你也许永生也忘不了。是*，小学毕业时，我没有做作*哭，俏皮得笑着和静——我小学时最好*朋友分开了，那时，我想，我会一个人活得精彩。
此刻，我已经走完了这条小路，这儿并没有我想象中*美丽，哪怕只有一点点*奇妙*彩，转过身，蓦然回首，这14年来，我又是哭又是闹*，可谁会明白，这，都是女孩*天* 。成长*岁月从指尖划过，风撩过我*耳朵，直到某年某月*某一天，当我站在十几岁*尾巴上时，心头也许会多一份思索，一份感动，也许回在无形中警戒自我，不能再闹了，也许那时，我才会真正懂得为什么哭和笑*结合是难得*平衡吧……
这，只是一条小路*尽头，但并不预示着已走完了路，因为我明白，我*季节还没有微凉，它并不是一切一切*终止，它只是一个路障，一个最后能够让我们暂时刹车，暂时休息*路障，就应使自我坚信未来*完美景象，会呈此刻我人生路上*最后一个十字路口。
前面又是一条岔道口，向四边无限蔓延着小路。树叶间*空洞感，让我感知到一种星空间*存在……
路没走完，就别歇下。
以路为话题*作文（28）：
路
这是一条水路，有群山相川，山间绿树红花，鸟语花香，*如画，别有洞天。人划着小舟，荡漾在水路上，作出一道道微浅*波痕。水路*尽头，若隐若现，弥散着浓雾，令人心往神怡。
………………
这是一条*路，有羊马相伴，天间云彩，风光旖旎，翻腾变幻，相映成趣。马儿纵情奔跑，羊儿悠闲地嚼着青*，然后纷纷离去。清风徐来，更有一种**感觉。漫步在*路上，望不着尽头，总是一片郁郁葱葱，引人入胜。
………………
这是一条荒路，有枯*为伴，天昏地暗，凄风冷雨，创痍满目，远源流长。人走在荒路上，晓风残月，断壁颓坦，茫然若失，悲不自胜。一群乌鸦呤叫着缓缓飞过，留下了赤地千里。荒路*尽头，传说是一片桃红柳绿*满园春*，可惜，谁也没有抵达那里。
………………
这是一条田间小路，没有尽头，只能在里面* 。风和*丽，则春暖花开，春意盎然；*，则支离破碎，花谢*枯。人徘徊在田间小路上，对月呤诗，情趣盎然。
………………
这是一条……总之各有各*路，各有各*选取，各有各** ，充满了喜怒哀乐！
以路为话题*作文（29）：
路
每一天上学。放学，反反复复走着同一条路，对我来说，这条路是极为普通*；对这条路来说，我也是极为普通* 。然而这条普通*路，每一天都有新鲜事物出现，而小小*我也在一天天地成长。
也许你不曾发现，路边每一天都有小花对着你笑，每一天都有小*向你弯腰。小小*我每一天蹦蹦跳跳地经过这条小路。一天又一天，路还是那样*路，而我已不是那个我了。
渐渐地，肩上*书包重了起来，幼稚*思想也变得成熟起来。
一天一天，我不再留意路边*小花小*，每一天只是匆匆忙忙地经过那条路，越来越重*学习任务压得我喘可是气来，我多想在双休*休息休息。下次忙完作业以后，我必须要休息休息。我在心里暗暗地说。写完作业已经是星期天晚上，弹完琴后我就疲惫地睡了

以路为话题的作文

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