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以水为话题的作文以水为话题的作文（1）：
水
水，一种富有特殊灵性的物质 。
每当看到水 ， 心中自然而然地泛起一片涟漪 。伸手去触及，一股清凉随着手指蔓延至全身，仿佛与之触及的瞬间 ， 合二为一 。
之所以喜欢你，是因为只有你能松懈女孩的神经，能洗净这个每*被社会污染着的身躯 。
之所以喜欢你，是因为只有你能挽救这个被悲伤压得透但是气来的女孩 。你流进这个多愁善感的女孩之身躯 ， 轻抚她的忧、她的痛、她的心 。从未停止 。
之所以喜欢你，是因为只有你能成为她最好的容身之所 。你在，她放心 。你让她冷静，在你的包围中，想通一切，你让她懂了世界 。尽管，她只是个“旱鸭子” 。
哭泣的时候 ， 总想淋浴 。因为，那样才能掩住泪水 。每当这时，你——会有怎样的感觉呢？
水?。∧闶欠衩靼祝叶嘞朐谒懈阈葱?。我边写边忘，你边看边记……
其实，我喜欢你，并无理由，这才是喜欢的真谛，不是吗？
以水为话题的作文（2）：
水
水是生命之源，可人们早已把这点抛到了九霄云外，不节约用资源还不说，而且还污染水，要明白自然界的水是不能循环的 。
【以水为话题的作文】我仿佛看到了人们哭天喊地的留水，但是时光不能倒流?。∥曳路鹂吹搅硕窃谙蚣页に担骸?，我要水，给我水喝！”而家长们却无言以对，只好说：“宝宝乖 ， 一会就给你拿水来！”看看吧 ， 你们不为自己想想也要为后代着想吧，即使你们已经觉得已经活的差不多了，但是你们的后代还想走完这个完美的人生?。?
如果当时你们能珍惜水的话，就不会落到这天这个地步 ， 哪怕每一天珍惜一滴也好?。∪绻咳嗣恳惶煺湎б坏嗡?一年*人就能得到23400000000毫升水左右 。把这些水存起来，直到水变没时，小孩也不会嚎啕大哭了！
水是宝贵的，是用金钱换不来的 ， 让我们从此刻起 ， 就珍惜每滴水 。能够用淘米的水来浇花；用洗脸的水洗脚；过期的牛奶能够用来洗脸……
要记?。翰灰盟?类的眼泪！
以水为话题的作文（3）：
水
大家对水都很熟悉，而且也离不开它 。我喜欢水，不单单是因为水对人类的贡献，还有它独特的魅力 。
我喜欢水，是因为水的韧性 。有一个成语叫做“滴水穿石”，意思是一滴一滴的水只要长久的滴在石头上 ， 就能把石头滴穿 ， 它的这种毅力使我敬佩 。
我喜欢水，是因为水的柔性 。当水遇到大山时，它不会硬着头皮冲上去，而是绕道而行 ， 它的这种能屈能伸的生存态度让我敬佩 。
我喜欢水，是因为水的刚性 。当水遇到阻碍道路的石块时，它不会就此罢休，重回到头路 。而是一天一天地冲击着石块，一点一点地磨平它、磨圆它，最后到达美丽的大海，它的这种执着让我敬佩 。
我喜欢水，是因为水的无私 。不管什么东西，无论它有多脏，只要经水一冲、一洗，便会立刻变得洁净起来，它的这种奉献精神让我敬佩 。
我喜欢水，是因为水的乐观，永不停歇 。不管遇到怎样的困难，它总能以欢笑应对，去克服困难 ， 它的这种乐观向上的精神让我敬佩 。
我爱水，爱它坚强的毅力；爱它生存的态度；爱它惊人的执着；爱它无私的奉献；爱它的不知疲惫，永远向上 。
以水为话题的作文（4）：
水
水是工业的血液，城市的命脉 ， 人的身体70%的都是水 。水在我们的生活中是不可缺少的，能够说没有水，就没有我们的世界，没有动物植物 ， 更没有人类 。
水是怎样来的呢？原先，在地球生成之时，火山频频爆发，科学家在研究火山熔浆时发现，岩浆中足有6%的水蒸发出去了 。它们在当时的大气层中结合，构成了气体云块，越聚越多，上升气体再也托不住时，就下雨了 。这样反反复复，就构成了原始的海洋，湖泊，也就是超多的水构成的 。所以，水是来之不易的 。
工业不能没有水 。就拿*来说，它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子，在*中也需要水，没有水城市就陷入瘫痪状态 。
城市不能没有水 。城市一旦没了水，*不能建造，不能生产任何东西，人类也会面临一场大灾难 ， 种群就会灭亡 。人体不能没有水 ， 人体的内脏都需要水 ， 构*体的*面空虚甚至陷落 ， 构成地质灾难，甚至污染残存的水 。在此 ， 我向全世界*呼唤：行动起来，保护水资源，就是在保护生命 。
以水为话题的作文（5）：
水
是人类生命的源泉 。这句话在生活中随处可听见，但有多少人更够做到节约用水呢？然而，在那一天，我和小付、小李来到青城山的一个小溪边，看见了水的美 。
前不久，我和小付、小李来到青城山的小溪边，我们立即被小溪的潺潺细流给吸引住了 ， 我们冲到小溪边，站在小溪中的大石头上，捡起小石头，堵在水道上 。小溪哗啦啦的水流声使我们情绪更加愉快了 ， 我们的脚踩在水中 ， 个性凉*，手在水中来回拿小石子儿，水轻轻的抚摸着我们的手，似乎在说：“大自然是多么的美?。薄鞍 。◇?，螃蟹！”小李尖叫了起来 。我和小付急忙凑过去看，小螃蟹在水中自由的走来走去，不时的还吐了吐泡泡 。它用它小小的钳子在水中划 ， 活像一个划船小能手在划船 。许多的细沙在我们脚下，小螃蟹吐了吐泡泡，似乎再说：“水可真美呀！祝你们玩得开心 。”小螃蟹游走了 。我们开始了用石头堆砌一个堡垒，不一会儿，在一个大水道上，一个堡垒完成了 。清澈见底的水从堡垒上流下 ， 构成了一个小小的瀑布，“哗哗哗——”瀑布的声音可真雄伟，虽然这是一个小瀑布，但是是壮观的前夕 。
水，如一个跳跃的精灵，用它那欢快的气息来汇聚彼此的心灵 ， 它流动着，宛如一个娇羞的少女，抚摸这自己的脸颊，向这个世界展示着她的温柔、微笑、落落大方，超凡、脱俗 ， 犹如水汇聚成海洋般，心胸宽广、无悔执着！
以水为话题的作文（6）：
水
时间：公元前512年
地点：一个山洞中
人物：一群原始人
那里已经* 。这不禁令我想到《红楼梦》中贾宝玉那句名言――*是水做的 。说这话的人，恐怕不只是看到那大观园里皮肤一挤一包水、眼泪重不断流的纤纤*，怕也是在感叹她们和水一般善变的性格吧 。
可正是水的柔与善变造就了它自身的美丽：高山上 ， 叮咚作响的泉水带给你无限的欢悦；湖泊里，微微泛起的涟漪勾起你无边的遐想；大海边，不断拍击海岸的浪花，启示你要勇敢应对困难和挫折，不断前进；沙漠绿洲中的清水，更告诉你要珍惜世界万物，感激上苍的慷慨馈赠……
然而，就像我们认识世界万物一样，我们往往只看到水的柔与善变，却忽略了水性格中的另一侧面――强而倔强 。说水强是因为它拥有毁灭万物的强力，也许只是一眨眼的时间，它便能够让世界改变原有的样貌 。这恐怕早已不是什么新闻了 。说水倔强，只因为水有时就像一个爱使性子的小孩儿；若是把它给惹火了，能让山体为之滑坡，河道为之改向 ， 河堤为之溃决，将一切毁于一旦 。那一次次的洪水泛滥便也证实了这一切并非妄谈 。
人们对于水的认识，古已有之 ， 只是此刻更进一步而已 。翻开人类历史最古老的画卷，我们惊奇地发现 ， 到处都充斥着“水”的身影 。这其中，有《圣经》关于大洪水洗涤人世间罪恶的传说 ， 也有大禹治水*，但却又似乎迷失了真实的*质 ， 或许是因为人迷失了的关系吧 ， 不，准确地说是人的心迷失了 ， 失去了那种纯真的*质 ， 使人变了 ， 同样也使城市变得又如海市蜃楼一般 ， 虚虚实实，实实虚虚，让人难以捉摸 。
身边虽然有着许多形形*的人，嘴上虽然说是朋友 ， 但是又有几个能够倾诉自己的快乐 ， 忧伤，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或许你会对我说没有 。
我真的倦了，累了……
我依旧静静的浮在水中，远离了世俗，远离了我不想看到的一切，还是那么迷恋着自失，水使我忘却了一切；反思着人世庸俗；享受着，这片刻的宁静 。
静静的 ， 静静的，疲惫的我，始终是，似乎记得在最后一朵花飘落后 ， 我刚好闭上眼睛…
以水为话题的作文（13）：
水之韵（577字）
大江滚滚东逝水，小池源头活水来 。长江飞驰 ， 流水若万马奔腾 ， 来势凶凶，其不可挡 。一泻千里，壮观十分，后浪推前浪 ， 如猛虎野兽 。小池清幽 ， 泉水甘甜，细流潺潺，不绝如缕 。流水宁静淡雅，连绵不断，泉水丁冬，赏心悦目 。
“关关睢*，在河之洲”，揭开《诗经》的封面，只见一片北方的水色河光，照人眉睫；“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，翻开《楚辞》的篇页 ， 你会看到南方的湖波江浪，浸*屈原的诗行 。
先秦时代的水流 ， 流过汉魏六朝，流过多少诗人的篇章，在宋词中也波光潋滟，浪花飞扬 。
谢逸在《鹧鸪天》中就曾写道：“愁满眼，水连天 。香笺小字倩谁传？梅黄楚岸垂垂雨，草碧吴江淡淡烟 。”水之悠长 ， 好像感情之天长地久，水之曲折，有如感情之好事多磨，水之深广，仿佛感情的深沉广远，水之汹涌 ， 似若感情的起伏波澜 。水与感情真是一水牵情*长 。
柳永在《八声甘州》中道“唯有长江水 ， 无语东流”，漂泊浪子的思乡之情跃然纸上 ， 大浪拍痛了他的乡愁，冲击着他的心灵 。
苏轼《浣溪纱 。游蕲水清泉寺》中“门前流水尚能西，休将白发唱黄鹂”，感慨人生苦短 ， 壮志难酬，人生有限，宇宙无穷 。花有重开* ， 人无再少年 。滚滚长江，一去不复返，流水依旧人依旧？
水永远是水，它流淌着，在鹅*石上滑过、流过，水不仅仅仅是水，其蕴涵的是多少可歌可泣的故事 ， 美丽动人的传说 。它，从古到今 ， 生生不息，流淌着，繁衍着，串联起千千万万个回忆……
以水为话题的作文（14）：
水的成长（*4字）
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依* ， 父母像大山，父母永远是父母 。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像*腹中的胎儿，一天天的长大 。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着 。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着 。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路 。
溪流顺着山势的引导进入了河流 ， 河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛 。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑 。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命 。所以他们沉重 ， 他们不能陪着河流去玩耍 。
渐渐的河流明白了 ， 他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松 。
儿*明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙 。
河流越来越宽大 ， 望着沉重的大山，它想它就应为大山分担些沉重，所以它载起了航船 。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑 。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远 ， 大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰 。此时的河流已经能负起很重的大*船了 。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方 ， “孩子，路上留意?。贝笊皆谛闹心钭?。
最后，河流来到了入海口 ， 以前雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳 ， 海水水色深蓝；此时百万吨级的*船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着 。
以水为话题的作文（15）：
水 ， 我们的生命之源（670字）
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一*书时，我的心被震颤了；原先地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么？用什么？喝什么？
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