天使儿阅读答案


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①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿 。葵葵16岁,智力最多是小学三年级水平,出门一看到大红大绿的色彩就亢奋,发出让人害怕的怪叫声 。
②一次,商未央参加市文联组织的采风活动,到皖南山区写生,为期半个月 。临走前,他再三叮嘱妻子,别让葵葵到外面乱跑,免得出什么意外 。妻子说 , 放心 , 这孩子智商是低了些,可从不闯祸 。妻子要上班,无法时时陪葵葵,商未央买来不少玩的、吃的,一古脑儿交给葵葵 。
③商未央走后第三天,妻子来电,说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂 。只要葵葵不吵着到外面去,就让他涂吧,最多浪费点颜料罢了,他无奈地说 。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了 。家里的白墙涂满了颜料,七彩斑斓,色泽耀眼 。猛一看,他有一种震撼的感觉,那是一种气势,一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势 。那色块的突兀,那色彩的流动,让人匪夷所思,耳目一新 。细看画面,似乎画了什么,又似乎什么也没画,完全没有具象 。商未央作为一个专业画家,他立时有了一种莫名的激动 , 这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时,葵葵已倒在沙发上睡着了 , 手里还握着画笔 , 衣服上斑斑点点,脸上洋溢着无比的快乐 。“我拿他一点办法也没有,家里被涂成这样,我真的很抱歉 。”妻子歉意地说 。“不不,你没错,还得谢谢你呢 。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表 。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天,最后定名为《无题》,拍了照 , 寄给报社 。采访人员大感兴趣,据此写了题为《天使儿的处女作》的报道 。报道的发表 , 使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿 。
⑦也许是那《无题》的照片太?。床怀雒茫?娄城老百姓议论的很少是画的本身,更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子 。有人说:老天就是公平 , 商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子,这叫平衡,世上的好事哪能全让他占了 。
⑧这一报道 , 引起了电视台的兴趣,电视台来了两位采访人员,原来他们只想拍一两分钟的新闻片,可一见满屋满墙的画 , 就激动起来了 , 立刻改变了主意,拍起了专题片 , 还专门采访了葵葵 。葵葵说话颠三倒四,让采访人员摸不着头脑,但他一拿起画笔 , 那投入状、兴奋状,很入镜 。也是巧,不久就是国际助残日,电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片,不但在娄城电视台播放了,还作为宣传片送到了省台,引起了不小的轰动 。商未央比自己取得了成功还激动,为此,专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章 。
⑨在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音 。诸如这商未央也不知作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作 , 真不要脸…… ,
⑩妻子忍不住说:“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌葵葵是低能儿 , 收养了他……”
⑩商未央止住妻子的话头:“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿……”
(选自《短小说》2005年第8期,有删改)
阅读题:
1.下列对文本的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.第①段介绍葵葵的情况,在行文上制造悬念,为下文写他有突出的绘画天赋 , 画出令人震撼的作品作铺垫 。
B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中 , 也夹杂着些许不和谐的声音”,真实地刻画了人们的复杂心态 , 反映出人性中有美善也有丑恶 。
C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道 , 在娄城引起轰动的故事 , 呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能 。
D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子,出人意料的结尾,使平淡的情节陡然掀起波澜,更能打动读者 。
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果 。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了 。
(2)有人说:老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子 。
3.请结合文本,概括商未央的形象特点 。(4分)
4.“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
参考答案:
1、(3分) C
2、(4分 )(1)惊呆:生动地表现出商未央被震撼的神态,突出画作的感染力 。(2分)
(2)公平:准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸,反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理 。(2分)
3、(4分) (1)善良、有爱心:收养了低能儿葵葵,给他慈父般的关怀 。
(2)有宽广的胸怀(有气量):面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责 , 不作辩解 。
(3)善于发现的孩子的潜能:发现画作、拍摄相片、给报社写文章等 。
(答对一点给2分 , 答对任意两点给4分)
4、(4分) (1)指低能儿葵葵 。
(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子 , 在他们心中葵葵就是天使 。
(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋,就像天使 。
(答对一点给1分,两点3分,三点4分)
《天使儿》阅读答案及翻译,由为大家整理,希望同学们能够认真阅读,努力提高自己的阅读水平 。

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