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篇一：*满分作文600字----书到用时方恨少
曾经，十年寒窗仅为一朝*名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继*地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯*完结 ， 心中还未免窃叹，此生足矣!
殊不知，书到用时方恨少 ， 对于多数古人那种*利**读书方式，吾实不敢苟同!读书若仅为*名 ， 仅为升迁岂不令天下*读书人汗颜?
罗素曾云：年轻人要多读些“无用*书” 。不错*，这大概便是在倡导一种更为纯粹*读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加*快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生*最大乐趣;游山玩水，*自在，儒道诗书，**品读 。当“乌台”*余波散尽，**黄州闪*出奇异*光芒，人们*目光投向黄州，黄州*目光投向苏轼，苏轼*目光投向那奔涌*江水，一曲《念奴娇》便成了永恒 。试想，若没有平*里*细心琢磨，没有心中*文化积沉，鲜活*江水岂能开启东坡豪放*诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来*苏轼足以给我们太多*启示 ， 是?。潦椴痪陀Ω萌绱寺?忘却世俗*诱惑 ， 忘却仕途*牵绊 ， 独处于幽静之所，沏一杯香茗 ， 悄然地关注着历史*冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活 ， 岂不美哉?
其实，由读书多半可以看出一个人*生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重*学者 ， 他们所读*也绝非那类为生财升官做铺垫*书，平*里一点一滴*积累，茶余饭后漫无边际*涉猎，这其中所诠释*便是一种洒脱 ， 乐观*人生节奏 。
是啊，书到用时方恨少，多读读那些“无用*书”实在是人生*一大乐趣 。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓“无用”也只是狭义上*近指，就长远而言，那些眼下*“无用”终会派上用场*……
假设这样一幅场景，一列奔驰*火车上，*现最出*，知道他俩为什么会积累这么多*成语吗？因为他俩平时喜欢看课外书，把平时看到*好词好句都积累在了自己*脑海里，所以今天才有这么出**表现 。我希望同学们能像他们一样平时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后*说话和写作中！”
原来今天*成语积累比赛，老师*最终目*是让我们多看课外书 。我今后确实应该多看看课外书，“书到用时方恨少”这种滋味真不好受......
篇三：书到用时方恨少
“耶！我们又得了一分！”一阵阵声浪从五班传来 。这究竟是怎么一回事？别急，别急，让我带你们去瞧一瞧吧！ 来到五班以后，你会发现黑板上写着一行醒目*大字：古诗擂台大赛 。原来在举行古诗比赛哪！他们分成了男女两个小组，*流背诵带有“风”字*古诗 ， 背*多*一方 获胜 。只见男女生们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备一决高下 。“比赛开始！”老师一声令下，女生们一马当先，齐刷刷举起了手，“随风潜入夜，润物细无声 。”李佳颖答道 。女生们率先得了一分！男生们懊悔不已，自己慢了一步，让 女生捷足先登了 ， 个个如同泄了气*皮球 。“大家不要气馁 ， 好戏才刚刚开始，有*是机会…”快嘴刘宇轩不停地安*大家 。*到男生了 ， 大家迫不及待地举起了手，“夜来风雨声，花落知多少 。”男生终于扳回了一分！女生们也不甘示弱，东山再起，“春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还 。”男生们可不是省油*灯……就这样，你一句 ， 我一句，男女生直杀得 飞沙走石，天昏地暗 。*到周诗博了，“春风又绿江南岸，”说过了，说过了！”还没听完，大家就异口同声地喊道 。按照比赛规则 ， 重复说同一句诗，小组就得减去一分 。
【书到用时方恨少作文600字】女生们高兴地恨不得飞 起来，而男生们个个垂头丧气，没精打采 。周诗博羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去 。时间一分一秒地过去了，比赛快接近尾声了，男生们越战越勇，而女生们却快要弹尽粮绝了 。比 赛进入白热化阶段，大家拼命地搜肠刮肚，翻阅资料，想要赢得比赛 。“3比2！”最后一局女生暂时领先一分，*到男生了，男生绞尽脑汁，累死无数脑细胞，还是想不出来 。“潇潇梧叶送寒声，江上秋风动客情 。”关键时候，智多星张耀为男生扳回一分，“3比3！”老师宣布，最终男女生打成了平手 。“真是书到用时方很少，是非经过不知难……”这时老师循循善诱*话语又在耳边响起…… 这件事虽然已经过去了，但我却难以忘怀，它犹如那明亮*北极星在我记忆*长河里闪耀……
