他在田野里漫步 。
他焦虑地在田野里徘徊 。
第一组，第二句比最后一句多了“急”字，说明养羊人知道修羊圈的重要性，急着堵洞 。
第二组，第二句比前面多了“着急”这个词，说明这个人渴望快点长大 。
生活中有没有类似「亡羊补牢」、「鼓励幼苗」的例子？
“亡羊补牢”、“鼓励苗子”的例子很多 。比如有的同学考完才知道 。
学的不好就好好学习，理解不会的题，争取下次考试考出好成绩 。这是“聊胜于无”；有的家长让孩子两三岁就练体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响身体发育 。这就是“壮苗” 。
正文13画杨桃
老师和同学看到“我”画的杨桃有什么不同？用你自己的话来说 。
同学们看到“我”画的杨桃都笑了，说“我”画的不是杨桃而是五角星 。老师没有笑，而是坐在“我”的座位上观察，让嘲笑“我”的学生坐在“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理 。
正文14小马过河
你同意下面的说法吗？说说你的理由 。
河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深，所以老牛和松鼠骗了小马 。
小马向很多人请教是对的 。
别人的经验不一定靠谱，你得自己去尝试 。
凡事自己去尝试，别人说的话不能信 。
第一种说法，说老牛和松鼠撒谎是不对的 。因为老牛和松鼠身高不同，老牛个子高，在河里感觉浅；松鼠个子矮，河水曾经淹死过它的一个同伴，所以它认为河水很深 。所以，他们没有撒谎，只是表达了自己的感受 。
第二种说法是正确的 。当我们遇到困难时，我们应该征求别人的意见，这样可以少走弯路 。
第三种说法是正确的 。别人的经验是别人的看法，不一定适合我们，要自己去尝试 。
第四种说法是错误的 。不是说别人的话不可信，也不是什么都可以自己去尝试 。有些东西很危险，还是不要尝试了 。
正文16雷雨
谈谈雷雨前、中、后的景物变化 。
雷雨前:乌云弥漫天空，树叶纹丝不动，蝉也不叫 。突然，一阵风把树枝吹得乱七八糟，蜘蛛慌慌张张地跑了 。闪电越来越亮，雷声越来越大 。
雷雨:雨越下越大，看不清树和房子 。渐渐地，雷声和雨声越来越小 。
雷雨过后:空空气清新，天空挂着一道彩虹空，蝉鸣蛙叫，蜘蛛又坐在网上，池塘里满是水 。
如果你在野外迷路了
说说课文里都写了哪些种类的“天然罗盘”，它们是如何帮助人们找方向的？
文中的“自然罗盘”有四种:太阳、北极星、树、沟里的雪 。
在晴天，你可以看到太阳的方向 。中午时分，它在南方，地上的影子都指向北方 。晚上，你可以通过北极星找到南北，北极星在北方 。在雨天，大树可以帮忙 。枝叶茂密的一面是南方，枝叶稀疏的一面是北方 。冬天也可以通过沟里的雪来区分南北 。积雪融化快的一面是北方，积雪融化慢的一面是南方 。
正文18太空生活中很多有趣的事情 。
说说泰空生活的趣事 。
这篇文章写了四件有趣的事 。睡觉是一件有趣的事情 。为了不飘到别处，你要把自己绑在睡袋里 。第二，喝水很好玩 。为了喝水，应该使用带吸管的饮水袋 。第三，走路很好玩 。为了不飘入空，要穿鞋底有挂钩的鞋子 。第四，洗澡是一件有趣的事情 。为了让水流下去，浴室要做成密封的浴桶或者浴罩，航天员的脚也要固定 。
正文19大象的耳朵
阅读关于大象的单词，谈论大象的想法是如何变化的 。
“我生来如此 。”
②“他们都这么说，难道我的耳朵真的有问题？我得把耳朵竖起来 。”“我最好让我的耳朵下垂 。是人家，我就是我 。”
大象开始觉得自己的耳朵天生就是这样的，根本不在乎小兔子说什么 。后来小羊、小鹿、小马、老鼠都说他耳朵有病 。他开始怀疑自己的耳朵有问题，于是努力让耳朵竖起来 。但是当我竖起耳朵的时候，我的烦恼就来了 。最后大象还是觉得还是让耳朵下垂比较好 。
“人就是人，我就是我 。”结合实际生活，说说你是怎么理解这句话的？
这句话的意思是，每个人都有自己的特点，所以要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己 。例如，小明是一个优秀的短跑运动员，他能在100米比赛中跑第一名 。我不能跑得和他一样快，但是我画得很好 。所以我不能为了练跑步而放弃画画的特长 。
正文20蜘蛛商店
蜘蛛逃到了互联网上 。接下来会发生什么？
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