【有关科学实验的作文】
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有关科学实验*作文第1篇
期盼已久*科学课终于来临了 。科学老师沉稳地走进教室，*：“同学们，实验所需*材料、工具都带来了吗？”我们异口同声地说：“带来了！”说着就从*屉里拿出了勺子、蜡烛、打火机、白糖 。我们每四人一组开始做实验 。
我们这组*四人分别拿出了材料，其中一人用打火机点燃了蜡烛 。科学老师让我们找抹布，将勺子*把裹住，以防勺子传热将手烫伤 。随后 ， 我们把白糖放进勺子里，把勺子放在蜡烛*火焰上加热 ， 这时，科学老师走过来对我们这组说：“你们*白糖放得太多了，倒出一些，再继续加热 。”我们这组*一位女同学把糖倒了一些出来，接着她把勺子放在火焰上继续加热 。我说：“在蜡烛*外焰可能会加热*更快些 。”随后 ， 她就按着我*建议把勺子抬高了些 。不一会儿 ， 白糖就化作一滩白**液体，还有一股淡淡*清香，又过了一会儿，糖水变成了棕黄*，另一位同学用尺子搅拌了一下，拿出来一看，尺子*一角竟然融化了，我们不禁笑了起来 。突然，那位女同学叫了起来：“你们看呀 ， 勺子里冒泡了！”瞬间，我们把目光都集中到了勺子上，果真，勺子里冒着泡，我们又继续等待着 。我们组*唯一一位男生跑到别*小组左看看右看看，跑回来焦急地说：“别*小组都要成*了！”看他那调皮又焦急*模样，我们*俊不禁 。然而，不一会儿 ， 白糖水慢慢变成了黑*，还散发一股难闻*类似胶一样*味道，但仍然在冒泡 。忽然，勺子里着起火来 ， 我急忙对科学老师说：“老师快看，我们*勺子着火了！”老师连忙说：“快吹灭吧，你们*实验已经成*了！”老实话音刚落，我就鼓起嘴巴将火吹灭，我们几个人高兴地击掌庆祝 。
之后，科学老师告诉我们 ， 白糖从固体融化到液体是物理变化，接着变成了黑*属于化学变化 。黑*物质是一种碳，所以继续加热他会*起来 。我们回想实验*过程 ， 加上老师*讲解 ， 我们这才恍然大悟 。生活中处处有科学，只要我们用心，细心地去观察，就能从中获取意想不到*乐趣 。
有关科学实验*作文第2篇
今天，陈老师布置了一个实验作业 。
我一回到家，就到厨房拿出一个*蛋和一瓶白醋 。
实验开始了，我迫不及待地把醋倒进杯子里，再把*蛋放进白醋里 。
我目不转睛地看着*蛋，不过十几分钟，*蛋身体上全是泡泡 。我惊奇地一摸，好像棉花团 。两*面是碳酸钙，醋是酸*，碳酸钙和酸会起化学反应，所以会使蛋壳外层溶解 ， 蛋壳就会变软了 。这实验真有趣！
有关科学实验*作文第3篇
王老师说今天*综合课研究蚯蚓，同学们早就把蚯蚓准备好了 。上课了，老师问："小朋友们 ， 你们*这些蚯蚓都是从哪儿找到*呀？"王老师刚说完，教室里就像炸开了锅，*大声地说："我*蚯蚓是从*堆下找到*！"许柏俊接着说："我*呀，是从我家*下水道旁边找到* 。"王颖抢着说："我和*一起拔菜*时候 ， 在菜地里找到*"……
王老师又让我们观察蚯蚓嘴在哪里，有没有眼睛，同学们都很好奇，仔细地看着 ， 不断地向王老师问这问那，可开心啦！
最后，王老师问我们："你们说蚯蚓是在纸板上走得快，还是在玻璃板上走得快？" 我们都说不清楚 。于是，老师给我们做了一个实验，他拿了两条蚯蚓 ， 一条放在纸板上 ， 一条放在玻璃板上，你猜怎么着，在玻璃板上*蚯蚓爬得可快了，把纸板上*蚯蚓拉下了一大截 。交换了一下，还是这样*，原来蚯蚓在光滑*东西上面爬得快些 ， 真好玩 。
下课了，同学们还在谈论课上*事儿，大家都觉得蚯蚓很有趣！
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