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【有趣的实验作文】有趣*实验作文第1篇
一年级到四年级，科学一直是我喜欢*学科 。科学课上我做过*实验数不胜数 ， 但在这无数*实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过**实验 。那天下午*科学课上 ， 老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣*实验！”“耶！”话音刚落 ， 同学们一阵欢呼 。“是不是把*投入水中*实验？”一个同学未卜先知 。“没错！你们身边谁有*？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后 ， 纷纷“上交”了自己** 。实验开始了，老师向满满*水杯中投*了，我挤在前面 ， 睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小*环节 。“一个、两个、三个……”一枚枚*相继“跳”入了水杯，水面也在升高 。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看 ， 接下来会出现怎样*情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声 。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有*？”老师又在同学身上“搜”出六枚*，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚*“扑通”跳下水后，像训练有素*潜水员 ， 在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底 。此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围?。?询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑 。在同学们*再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面*张力，是这股无形*力量支撑住水面超过杯口 ， 而不溢出来* 。”
原来是这样！我们终于明白了其中*道理 。这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底 。大自然中 ， 还有许多*秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多*谜团 。
有趣*实验作文第2篇
我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了 。有一次，我画了一幅《夏天*景*》，我欣赏了一下 ， 不错，特别是荷叶上*青蛙是用彩*卡纸剪出来* 。我把这幅画给*看，*看了后说：“我只见过绿青蛙，却从没见过粉*、黄**青蛙呀！”我非常难过 ， 嘟着嘴巴，眼泪在眼眶里打转，快摇摇欲坠了 。*却笑着说：“别哭 ， 别哭，*给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服 。”“可以吗？”我半信半疑地看着* 。
*让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机，一切都准备好了 ， *又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来，放在盘子里，这时*从背后拿出一瓶液体，看起来与白开水没什么两样 。我疑惑地问：“这有什么用呢？跟水一样 。”*笑了起来：“傻女儿 ， 这是84消毒液，不是你喝*白开水 。而且它对人*皮肤有伤害，在用时要小心 。”“哦 。”我似懂非懂地点了点头 。*将他所说*84消毒液倒到盘子里 。奇迹发生了，在一瞬间粉**青蛙变白了 。我目瞪口呆，青蛙脱掉了难脱*衣服 。真神奇！我用夹眉毛*夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹* 。“青蛙虽然更新换貌了 ， 但它还不是绿*呀？”“涂上绿*不就行了吗？”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服 。“哇，青蛙更漂亮了 。*你怎么变*快教教我！”“其实是84消毒液变* ， 青蛙身上*颜*是酸*，而84消毒液是** ， 所以青蛙身上*颜*没了 。”
噢，科学太奇妙，太深奥了 。
有趣*实验作文第3篇
今天，老师说要和我们一起做一个小实验 。
上课铃响了，老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装满了水 。我们都想：老师用这个瓶子来做什么呢？老师又拿出了一个头尖尖*铁钉子，并对我们说：“我要把这个瓶子钻几个洞 。”说便用铁钉在瓶*一面数着钻了四个洞 。完后 ， 老师又用手捂住那四个洞，轻轻地把瓶盖拧开 。老师把按住小洞*手一松，水便飞快*从四个洞口里*出 。细细*水流像*泉一样落到了盆里 。不一会儿，第一个洞里*水流出来时没有一点力量，沿着瓶壁慢慢地流了下来；又过了一会儿 ， 第二个洞里*流出来水*力量也小了；第三个洞里*出来*水就比第二个*力强了许多；而最后那个洞里冲出来*水流非常快，形成了一个很大很大*孤度，最后落到了水盆里 。又过了一段时间，当前三个洞里*水几乎不流时，但第四个洞里*水仍在慢慢*流着 。
实验做完了，有一个同学提出了问题：为什么越往下水流越大呢？另一个同学回答说：“因为越往水深*地方压力越大 。”老师给了我们一个满意*答案 。
和老师和同学们一起做验真开心?。?
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