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大家好,小问来为大家解答以上问题 。考试成绩分析怎么写个人,考试成绩分析怎么写这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、对试卷的分析本次测查主要考查的是基础知识 。
2、考核的内容较为全面,其中对于字、词、句考查的题目除书本上的以外,还稍有深入 。
3、这样安排 , 既检测了学生的知识掌握情况,又考查了学生对于知识的灵活应用 。
4、本套题难度适中,题量适度 。
5、答卷分析第1题 。
6、写出相应的小写字母 , 并将其按字母表的顺序排列 。
7、大部分孩子能正确排列,只有个别学生漏写、字母顺序颠倒 。
8、第2题 。
9、给下面的字补上音节,学生主要失分在熊猫的“熊”的xiong写成了xong , 有两名同学不能区分声调 。
10、第6题 。
11、学生掌握都很好,多数同学都能按要求书写 , 个别学生因不认真拼读、正确书写而失分 。
12、第7题 。
13、在括号里填上适当的词语 。
14、出错最多的是一( )羽毛,其次是一( )椅子,一( )汽车,同学喜欢用“个”来答题 。
15、第8题补充词语 。
16、学生对( )的露珠填写出错较多 , 其它主要错在不会写字,大多数学生能正确填写 。
17、第9题 。
18、照样子写话学生能够按要求写,只是个别学生在书写时出现错别字,还有的学生用拼音代替时,拼音书写不正确 。
19、 第二题阅读题 。
20、课内阅读中,回忆课文内容填空 。
21、学生能够根据自己的背诵认真填空,而第一个空,有些学生不熟悉课文,无法区分“著名”和“有名”,还有学生在填空时 , 出现了错字和错的拼音,写完后没有认真检查失分 。
22、课内阅读中的第4小题 。
23、部分学生能够正确填写,只是个别学生在书写时出现错别字 , 还有的学生用拼音代替时,拼音书写不正确 。
24、 课外阅读中 , 4名学生在做第1题短文有几句话时,没有认真审题 。
25、在填写第2题时,部分学生没有看清要求 , 写串格了 。
26、写作 。
27、学生能认真读要求,并按要求书写,个别学生的标点使用不正确,书写不够规范 。
28、 改进措施:加强学生的审题能力,让学生能够读清题 , 读懂题,知道怎样答题 。
29、2加强学生阅读和作文的能力,以后我会领着学生在平时的学习中,多注重学生的阅读能力 。
30、多做相关阅读练习题,增强学生的阅读水平,更加用心指导孩子的写作能力 。
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