一、与学生相处心得
记得刚来*工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧 。
这个“度”*驾驭不是一两天能学得来*,扫尾就很重要,也与老师**有很大关系 。我*人*在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面*事情形成很大困难 。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待 。例如我们一班四二人,*差异非常巨大,并且每个学生*个*也是多样** 。例如邓xx,待人热心,老实 。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我 。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久实*,她不光对我们班学生*个*,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾 。很多让人头疼*学生他都能教管好 。同时她自己又是一个乐观阳光*老师,并以自己乐观阳光*品德去影响周围*人 。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴*老师;要做一个高兴*老师先要做一个高兴*人 。只要高兴*人才有更多*精力去做好自己*事情;只要高兴*老师才能更加有耐烦、有信心*相识和处理学生们之间*琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效*教诲要领 。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果 。这是我练*学老师曾如是说过,给你一个班级你能**井然有序,那实**从众心里,处理题目时要抓住带头* 。例如上*,打扫卫生,要先敦促“听话”*学生和班*带头,然后对一些“顽固*调皮分子”进行重点敦促 。如许其它大部门学生就跟着去了 。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯*小儿百姓之心,又要用严厉*一面去引导他们避开一些稚子*误区 。这就需要爱心、耐烦、责任心与*领了 。在这方面我以为自己才刚刚开始 。
【班主任实习总结范文】另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”*样子 。实*有以为歹意*偏向 。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学 。所以在讲授*中波折不免,关键是怎样快速调解好自己*心态,重新坚定自己*信心,总结以往*履历与教导,争取来*诰*做*更好 。
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