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描写老师的作文600字

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描写老师的作文600字

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描写老师*作文600字第1篇
现在教我们体育课*是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你 。高老师高高*个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育 ， 他*皮肤有点黑，说话声音像口洪钟 。虽然他*外貌很普通 ， 但他*敬业精神却是常人所不及* 。五年级第一学期*冬天 ， 老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天*体育课是否能上，我最喜欢*课可是体育呀！到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课 ， 我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞*雪花 。我到了*场，看见高老师站在纷纷扬扬*雪中，衣服、帽子都变成了白*，寒风像刀子一样刮到他*脸上 。我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动 。平时高老师总是和我们一起做 ， 可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他 。他*脸*发黄，嘴唇*裂，双手紧*在袖子里，还不时发抖 。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？一会儿同学们去*足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了 。”高老师平静地说 。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀 。“我愣在那里 ， 竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去*球吧 ， 下课就没法玩了 。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了 。我没有去*球，而是回忆我发烧时*感受：我发烧最高*时候是40度，嘴唇*裂 ， 就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受 。可高老师呢 ， 要这样在大雪中坚持40分钟?。∠氲秸饫镂揖醯帽亲铀崴?，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业*精神深深地印在我*脑海里 。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪*事 。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人 ， 今后我一定学*家都各自去看自己*母校老师，我忽然想起您，您是那么*和蔼可亲，带领我们吮吸知识*甘露，可想起以前一次又一次*失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次*失望给我 。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我 。
对了，* ， 我记得您说过 ， 人生有喜有忧，有欢有乐 ， 不过也有烦恼 。
现在 ， 我想告诉您，关于我*最大烦恼 ， 实话跟您说吧，我最大*烦恼莫过于写作文 。您以前认为我作文写得好 ， 可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思 ， 我记得一个人说过：写一个作文有特别是一个好作文真*很难写 。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛*是作文*字数，作文*字数在初中普遍是六百字以上，可我写*文章最普遍出现*缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦 。我多么希望您能帮助我解除烦恼 。
【描写老师的作文600字】* ， 您记得吗？是您教育我们要向*一样"俯首甘为孺子牛" 。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。"是您，是您 ， 一切都是您！
描写老师*作文600字第3篇
告诉你一个秘密哦，我们*班主任朱老师*眼睛可是会说话哟！不信？走跟我瞧瞧吧 。
昨天我用八宝粥罐子做了一个增高器 。那可好玩了，能让你一下子高好多，而且走路时还能“咚咚咚”*响 ， 可灵了！今天我就把它带到学校了，准备让同学们好好羡慕羡慕 。
第一节课是语文课，我把增高器藏在*屉里 。朱老师一边讲课一边和同学们讨论问题，教室里不时响起阵阵笑声 。而我总想着我*增高器，不时地想去看一看，想着什么时候下课 ， 好把它拿出来 。终于，我*手*不住伸了下去……这时，耳边响起：“孙平雷，请你把第三自然段读一下！”我赶紧收起手，站了起来 。我发现朱老师正用严厉*目光凝视着我，好像在说：“好好听课！” 。而全体同学*眼光也正向我投*过来 。我脸一红，拿起课*读了起来 。这段课文我很熟，读得非常流利 。读完后，我朝老师望去，发现他*眼睛里充满了欣*，但又好像在说：“下回一定要注意哦！”
中午，我拿出了增高器在班里玩了起来，同学们也争着要玩 。一时班里热闹极了，简直就成了游乐场 。突然，班里安静了下来 。原来朱老师听到声音大 ， 过来巡视 。我以为这回一定要挨批了 。没想到，老师看到之后，眼里都是喜悦，问到：“这哪里来*！”当他知道是我做**时候，对着我望了望，那时眼里都是赞许 。
你看 ， 我说得没错吧！

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