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专业实*学里连同班同学相处*机会 都很少，感谢金工实*家都要学* ， 虽然实训期只有短短*两周，在我们大学生活中它只是小小*一部分 ， 却是十分重要*一部分 ， 对我们来说，它是很难忘记*，毕竟是一次真正*体验社会、体验生活 。
【专业实习报告表】从安全教育，动作要领和工具*使用到拿起锉刀等工具*实际*作 ， 这无疑是一个理论与实际相结合*过程 。有些东西是要自己去摸索*，有些东西是要从理论中去发现用于实际 。从开始*打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么*简单，要用实际去证实它 。眼见*不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实*则后?。钡锻频街屑湮恢檬保?两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大 。锉刀返回时不施加压力 。老师在生动*给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯，之后在指定*各自位置后，开始了我们*任务——完成一个小* 。
在制作这个工件时，首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件*尺寸 。大约是23mm锯切时，要右手握稳手柄，左手扶住手锯*前端 。起锯时，起锯角约为十五度 。锯切时要右手施力，左手扶正锯弓，一定要将锯条摆正否则便会锯歪，锯切速度不宜过快，约20—40次每分,在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm 。
接下来*工作我们需要按照老师要求把这个长方体表面按照尺寸搓削成平面 。搓平*过程说起来简单但是做起来就不是那么简单了，比如，用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械*重复着一个工作，一开始我们需要用大搓进行打磨，之后便是中搓 ， 最后用小搓来把它搓平搓细 。一直重复着搓*过程，最后终于把这根粗糙*铁棍磨*好看了 。
接下来*工作就是把下根长方形*铁棍锯成一个**形状 。根据图形，把它锯割下来一个* 。
车工
接下来*两天我们学**。老师先初步示范了一下*作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工 。车床加工中一个很重要*方面就是要选择正确*刀，一开始我们要把所给圆柱*直径由28MM车到26MM，然后换刀用两*网纹滚花刀把圆柱*表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断 。
随即，我们每组都领到了一个*西 。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机 。它是生活*一种动力，促进我们知、情、意、行*形成和协调*发展，帮助自我完善 。此时，我还在怀念充满成就感*金工实*学生活中*又一笔宝贵*财富 ， 对我以后*学**影响 。
两年后我们就业*时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微*把要做*工作告诉我们，更多*是需要我们自己去观察、学*，但是要求每个同学都要去*作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试*勇气 。另外像铸工和看似简单*拆装，都需要我们细心观察，反复实践 ， 失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等 。10天*金工实*学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵” 。社会需要人才，社会需要*是 有能力*人才 。我们新世纪*大学只有多参加实践，才能保证在未来*社会竞争中有自己*位置 。真*多谢金工实*致掌握了一些*作工艺与方法，还有以前* 那些陌生*专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中*大多数人将来不会从事这些 工作 ， 甚至连接触它们*可能*都没有 ， 但是金工实*任于斯* ， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!”这句古人*话 用来形容我们*金工实习是再好不过了!经过了车工 ， 钳工等工种 *磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧*金工实习课程 。
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