文章插图
个*化教育实**帮助 。实*家庭，班主任工作*好坏直接关涉到这个班级*优劣 ， 直接影响到这个班级*课堂教学质量，是保证教学质量*基*，牵涉到方方面面，是教育实*力地表扬，没按要求做*严肃地批评 ， 赏罚分明，说到做到 ， 让学生清楚地知道什么是对*、什么是错* 。
4、善于培养有能力*班*
人人有份*班*，孩子们并不稀罕，有竞争力*、有***，孩子们才乐于表现自己*才* 。在二（3）班，曾老师根据学生*表现情况和每个学生具备*不同能力，让学生担任不同*职位 ， 但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班**工作有了一定*** 。从这个角度而言 ， 担任班主任，又成了一种奖励*措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己*能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面*能力 。善于培养有能力*班*，把班级交给孩子们自己*，也减轻了班主任*工作负担 。
5、与家长*沟通交流很重要
孩子*成长，离不开家长*教导 ， 做好班主任工作，离不开家长*辅助 。加强与家长*沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校*情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子*个* ， 针对孩子*问题与家长共同解决 。目前*校讯通，确实让老师与家长*交流*简单密切了许多，使班主任工作更好地开展 。
班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做 ， 确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题 。对于班主任工作 ， 有了小小*体会，如何去做好 ， 却仍需要在以后*实践中改善 。
（二）教学工作
基*情况：完成新授课8节，练*部分*学生都能很快地掌握 。但即使出**课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解*现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固 ， 查缺补漏，是非常有必要*，而每一次*作业、每一次*课堂小练习、每一次*单元小*都是一个很好*查缺补漏*机会 。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反*扬 。在对每个孩子心中有数*基*上，给每个孩子订立一个目标 ， 这个目标要切合每个孩子孩子*实际，对达标*孩子还要给以特别*奖励 ， 激发孩子继续达标*兴趣 。对于没有达标但取得进步*差生也要给小小*奖励 ， 鼓励他继续努力争取达标，增加孩子*自信心，促使每一个孩子都有进步 。共3页,当前第2页123 教学 ， 是一个复杂*过程，是一个漫长*过程，是一个终身学习*过程 。有着太多*感悟，有着太多*体验，有着太多*渴望 ， 希望自己在未来*教学中学习、进步、成长 。
【个性化教育实习报告】实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜 ， 让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法改变，今天把握好属于自己*机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持 ， 或许会让自己*昨天少一点遗憾 ， 明天少几分后悔 。一个旅程已经结束 ， 揣着昨**收获，开始我今**旅程，出发！
推荐阅读
- 个人信贷业务实习报告
- 个人顶岗实习报告
- 个人信贷部实习报告
- 个人工地实习报告范文
- 个人测量实习报告
- 个人皮包营销实习报告
- 个人教育实习总结报告
- 个人中学教育实习总结
- 个体物流企业实习报告
- 眼镜店寒假实习报告