【开家长会学生发言稿】
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尊敬*所有人学生家长：晚上好！
当今 ， 我很荣幸地在那里 ， 作为你们宝宝*英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于l*l有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正 。
首先介绍一下教材，是跟咱们*现 ， 又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶 。怎么帮助宝宝学好英语呢？咱们老师自然是最直接*知识传授者，有着不可推卸*责任 。在此，咱们只是真诚地呼吁咱们*学生家长配合清华，配合老师 ， *咱们共同*努力来帮助宝宝学好英语 。用一句时髦*话说：咱们要和宝宝共同成熟 。
重视良好*研究*声说英语 学生家长要每一天留出15分钟左右具体时间让宝宝读读英语，不管当天有无英语课 。咱们要鼓励宝宝大声地大声读、对话、问答 ， 大声说，不害羞，那样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己*错误 。
（3）让宝宝熟练默写课文和外字词词默写是一项基** ， 能够积累一部分实用英语，到用*时等候就能够脱口而出 。但是在默写过程中要讲究技巧 ， 不可*之过急，要说明分散和集中相结合 。咱们一般是分段教课文 ， 那就能够请学生分段背课文 。等快教完*时候，再把课文串起来背，那样能够降低一点强度 ， 让学生背得容易些 。但是在*过程中 ， 咱们显示有一些学生背得相当熟练，可问他课文中*某个词组或句子*意义时，他却一问三不知 。所以，咱们在默写过程中要说明上下文*理解 ， 在理解*基**上达到默写*要求 ， 课文中涉及到*相关词组和固定句式 ， 要让学生熟记，并能用它们来造句、说话 。
在具体*实施过程中显示：有些学生根*不用心学，能偷懒则偷懒，很多学生家长较量负责会查问有没有教新课，要不能默写，但宝宝不老实，隐瞒学生家长 。这时候，你应该及时跟我*，让宝宝清楚：隐瞒并非技巧 ， 也会受到相应*惩罚 。外字词词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆外字词词都是可取*技巧 。有时，咱们回家布置抄写外字词词，其目*不在于抄，而在于提醒学生记忆这些外字词词 。但是在*常研究中 ， 学生不重视这项*课，认为只是抄抄而已，不做也没什么*，其实他连抄写都不做 ， 根*别说是去背了，结果几次下来，他负债累累 ， 应付不过来，研究处于被动状态，从而阻碍了以后*研究，出现退步显像 。因此，请兄弟姐妹在家里督促宝宝保质保量地完成英语*课 ， 该读*读、该说*说、该写*写、该记*记，及时巩固，养成良好**作用 。宝宝一般还没有明确*研究目*，这时，爸*亲对研究*态度，特别是行为，会极大地阻碍宝宝 。
在默写外字词词、词组、课文*时候，有些会诱导爸*：老师要求报英语，那学生家长就较量为难，一方面，自己根*不会读英语；另一方面，也只能帮助他窥视了 。
其实 ， 咱们对默写*要求是那样*：外字词词、词组是要求学生家长报汉文，课文是要求学生自己熟背然后默写* 。千万不能纵容自己*宝宝NO·1次说：英语好难，我默不出来；就任由他去 。你让你*宝宝清楚：当今 ， 你花大具体时间去养成好习惯，明天，你就能够更好 。当今，你偷懒了一会，你明天**课就会更多 。累积下来，你根*就是欠债最多*人 。宝宝是每个家里*重心和希望 ， 有一位学生家长说过：“要把培养宝宝当作自己*事业来做 。”是啊，只要你多投入一点 ， 相信你*宝宝会给予你更多*回报！
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