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说来惭愧，因为孩子*原因，我才接触到《*规》，在与女儿一起阅读学*家分享 。
《*规》原名《训蒙文》，是清康熙年间*秀才李毓秀所作，后来清朝贾存仁进行了修改 ， 并改名为《*规》 。
【教育工作者的《弟子规》之读后感1500字】《*规》*内容采用《论语·学而篇》第六条*文义，子*“*入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁 。行有余力，则以学文” 。全文包括总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，共有360句、1080个字 。具体列述了*在家、出外、待人接物以及学*众要有仁慈、关爱之心 。“行高者，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大 ， 人所服 ， 非言大”指做人要注重道德修养*提高，而非外表容貌；确实才学丰厚，威望自然就高，而不是*自吹自擂 。
《*规》不仅教我们做人*道理 ， 还教我们如何做学问，如何学*成，是我国璀璨文化*结晶，虽时过数百年，依然不失为当今人之行为典范 。需要注意*是 ， “*规”中*“*”应做广义理解，他可以是子女、学生，也可以指**员工、社会之公民，可以是我们每一个人 。
学*树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛 。做人，只有将最基**道德建立起来 ， 拥有一颗谦虚、恭敬、仁慈、博爱*心，才是一个真正有益于社会*人 。
作为教育工作者 ， 更是肩负着传承优秀传统文化、育有德之人*重任 ， 有责任和义务在正确理解古老地*文化*基*上将这块文化瑰宝传承下去 。而传承《*规》*关键在于身体力行，因此，需要我们从自身做起，从与身边*朋友、同事相处做起，从我们班级教育*一点一滴做起，爱岗敬业、谦虚友爱、关爱每一名学生，共建和谐校园，共育国之栋梁！
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