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*大海之上飘荡着一叶孤舟 ， 一位踌躇无助地*带着天生缺陷*儿子，孤独*坐在船上，无望地看着辽阔*大海 ， 然后牵起儿子*手，一起纵身跃入大海 。
*开头*一幕，紧紧劫持着我*心 。
这位* ， 王心诚，已肝癌晚期；那个儿子，大福，自小孤独症 。
当王心诚得知自己*病情时，如何安置儿子大福*生活成为焦灼这位**心头大事 。甚至，出现开头那一幕，带着儿子终结他们*生命 。
命运之神在关闭一扇门*同时打开了一扇窗 。患有孤独症*大福，生*爱水，幸抑或不幸 ， 挣脱缰绳*羁绊，他们，重见天* 。
为了在离世之前安置好儿子，王心诚竭尽所能四处打听求助，却历尽波折 。大福爱水，每天在*工作*海洋馆里畅游是他最快乐*时光，他还在这里结识了唯一*朋友，马戏团*玲玲 。为了大福能够快乐地生活下去，留在他最心爱*海洋馆，王心诚为自己制定了最不可能完成*计划 。他费尽心力地教大福自己坐公交车去海洋馆，在海洋馆擦地 。为了不让大福感到孤单，他甚至不惜拖着病重*身体，背着自制*龟壳办成海龟，陪着大福游泳 。他告诉大福自己将会变成海龟 ， 一直陪伴在他身边 。
故事很平凡，人物很平淡 。但是 ， 仔细品味，就能发现，亲情不平淡，爱从不平凡 。
犹记得去年 ， 参加社团组织*前往心心特殊儿童发展中心献爱心活动 。院长介绍说，这里*孩子 ， 几乎全部患有自闭症 。自闭症，即孤独症 。院长旁边，站着一个高出院长一头、双手拿着两个空可乐瓶、嘻嘻乱笑*男孩，看得出来，院长*眼角是湿润*，她哽咽道：“这是我儿子，年龄与你们相仿，可是你们懂*他不懂，你们会*他不会 。因为他 ， 他**离开了我们 。可是，我是他**，离开他 ， 我无法生活 。”
之后，我们又见到儿童中心其他*儿童，他们或者面无表情，或者默然无语 。同学中间有人拿出糖果给他们吃 ， 个头稍大*孩子劈手夺过弱小无力*孩子手心*糖果 。同学连忙又拿出其他*食物给那个个头稍大*孩子，并叮嘱他不要抢，人人都有 ， 但是，效果甚微 。那个孩子恍若罔闻，置之不理 。院长*话在耳边回响：自闭症*孩子是很难沟通*，你跟他说话，他往往就像没听到一样，他们好像只是活在自己一个人*世界里 。
【读后感1500字《海洋天堂》】大福，大概也是这个样子* 。
王心诚在海洋馆教大福拖地，因为大福一直学不会，他实在按捺不住心中*急躁批评了大福 ， 两行热泪从大福那略显呆滞*眼睛里夺眶而出……说不感动是假*，*仔细地教，儿子认真地学，可是 ， 横亘在中间*是理解*差距 。
大福去抢马戏团*球，王心诚把球夺下后，大福因难以发泄心中*愤懑，抱着**肩膀狠咬一通 ， 而王心诚强*着疼痛并示意大家平静下来 。这个情节真实*表现了孤独症孩子*一种极端*表达方式，作为**王心诚，默默地承受着这一切 。
王心诚拖着病重*身体，背着自制*龟壳扮成海龟，陪着大福游泳 。看着他差点溺水，我落泪了 ， 完全不由自主 。
影片*最后，王心诚死了，大福没有哭 。
**离开 ， 儿子*生活似乎没有改变 。但是，当儿子熟练*穿好衣服、煮*蛋、坐车、下车时，我们看到了**影子；当儿子在海洋馆认真*拖地时，我们看到了**影子；当儿子在水里游泳抱住大海龟时，我们看到了儿子*心、**爱！不得不承认 ， 大福*天堂，有如山般浓浓*父爱 。
“穿过河流是海洋，穿过海洋是远方，站在心*方向 ， 张开爱*翅膀……”无疑，有爱，便是天堂！
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