【弟子规读后感_750字】
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《*规》是我国古代幼儿传统礼教经典，在以前《*规》就相当于现在《中小学生行为规范》但其*价值要远远超过后者 。
现在*人在阅读之后不难发现《*规》从里到外都渗透着儒家*气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文 。儒家就是在强调通过对先贤*学*多数句子就是有《论语》中直接简化过来* 。在儒家哲学体系中强调了社会等级与身份象征，正所谓其云；君君臣臣父父子子 。长幼有序尊卑各异 。在森严*等级框架下通过仁爱等德治思想使社会和谐发展 。而《*规》则是儒家治国中治民*初级教程 。通过*常*行为规范，初步*构建等级框架，在这个框架下正常*发展后会形成一个较和谐较礼貌*社会风气 ， 正如邻国*、韩 。
有些历史常识*人会发现**历史发展一直处于儒法并举*兼容式发展下几度出现民富国强*大盛事 。在倡导法治社会与国门大开*今天，在受到外来文化*侵袭中，国人*素质在逐渐*下降不仅80、90年代*人饱受骂名倚老卖老者不胜数 。一系列社会为题不断*暴漏出来昔**礼遇之邦无颜再谈礼法 。反而效法我们*岛国却搜获名誉 。正是因为我们在发展经济*时候忽略*文化*传承，渐渐地我们*价值体制开始发生变化拜金，趋权附势等不良风气渐长 。儒家思想左右华人2000余年，当我们重新捡起他时会重骨子里透出一股子亲和力 。不够让大学生来背诵《*规》实属多余，对经典*背诵给该是自发*背诵能引起自己共鸣* 。
这次*《*规》品读活动最大*意义应是同学们在拜读之后会自发*去阅读其他传统作品 。通过对古代先贤*品读与自身环境*辨别形成自己*一套价值体系 ， 而对于《*规 。》中*一些观点，因为我们和作者处于不同*时代故我们只要领会其中*精神就好 ， 不必一步一手*尊崇，正如*言：取其精华，去其糟糠 。
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