文章插图
讲演稿*结构由标题、称呼和正文*明观点，以情感人 ， 说服听众 ， 寓情于事、寓情于理、寓情于物 。
3）结语 。是讲演能否走向成**关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心 ， 誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心*结语中结束全文
范文：
科学*颂歌－ *
【讲演稿的格式及范文】我亲爱*朋友们：
我十分高兴看到我面前*你们——选择了科学作为职业 ， 精力充沛*青年人队伍 。
我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得*伟大成果 ， 赞美你们即将带来*更大*进步 。事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学*国度 。
如果说我现在不合时节地说话，那是错误*！恰像有人认为不开化*印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想 。事实上 ， 开明国家*孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻*意味 。
伟大*应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适 ， 但为什么现在它带给我们*幸福这么少呢？简单*答案就是：因为我们仍然没有把科学置于合理*应用之中 。
战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们*生活变得匆忙和不稳定 。代替大规模从脑力消耗*劳动中解脱我们，它使人们成为机器*奴隶——人们*大部分时间给用在了漫长单调*令人厌恶*工作上 ， 且还要继续担心自己*可怜*口粮 。
你们可能觉得我这个老头儿唱*歌不中听，可是我这么说具有一个良好*目*——为了指出科学*重要和前途 。
为使你们*工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学*身是不够*！对人类*身及其命运*关心必然是培养出努力学*劳动起源和商品分配*问题*关心——为了我们思想意识*建立 ， 将会给整个人类带来幸福而不是灾难 。在你们*图表和方程式中千万不要忘记这一点 。
附注：
这是著名科学家*在*加里福尼亚工学院对1938级学生*演说
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