文章插图
王老师首先举起一个大南瓜 。 学生们迅速地在许多张卡片中找出“南瓜”的卡片 ， 并抢着大声地读出来：“南瓜”、“南瓜”……
“你们找得很快 ， 很准 ， 但要注意‘南瓜的‘南\是鼻音 ， 请大家再读一遍!”
学生们准确地齐读：“南瓜” 。
王老师又举起了“黄瓜”、“豆角”、“白菜”、“卷心菜” ， 最后又拿出了紫颜色的“茄子” ， 学生们纷纷找出卡片举着读“ qiézi”、“qiézí”、“quézi” ， 王老师在众多的读音中分辨出有一个学生把“qiézi”读成“quézi” 。 王老师亲切地说：“好像有人把它读成‘quézi ， 我们再读一遍 ， 读准它的名字——‘qiézi 。
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