马克思主义哲学原理章节重点形而上学唯物主义物质观及其特点是什么( 三 ) _资源

(7)外部条件对事物的发展有重要影响:靠近朱者赤和墨西哥的人是黑人；
(8)物质运动的规律是客观的:天有不死的时候；
(9)时间的不可逆:现在或永远。

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四.认识论(第四章)
1.马克思主义认识论的第一个基本观点是:实践观点。
2.实践的科学含义是人们能够在现实世界中积极地改造和探索一切社会客观物质活动。
3.认识论中有两条根本对立的认知路线:反映论与超验主义的对立。
【马克思主义哲学原理章节重点形而上学唯物主义物质观及其特点是什么】4.认知主体是指从事实践活动和认知活动的人。
5.认识的对象是指实践和认识活动所指向的对象。
6.在认知活动中，主体与客体的关系是:反思与反思的关系。
7.认知的本质在于:主动反思。
8.直接经验与间接经验的关系，就是认知的“源”与“流”的关系。
9.最基本的实践形式是:改造自然的生产实践。
对不可知论最有力的反驳是社会实践。
11.在认识论上，所有唯物主义者都坚持反映论的原则。
12.理性认识高于感性认识，因为理性认识反映事物的本质，感性认识反映事物的现象。
13.感性认识的基本形式:感觉、知觉和表征；理性认知的基本形式:概念、判断和推理。
14.理性认知的特点是:间接性和抽象性。
15.割裂感性认识和理性认识的统一，会导致经验主义和理性主义的错误。
16.教条主义者在实际工作中割裂了感性认识与理性认识的辩证关系，犯了类似理性主义的错误。
17.一个完整的理解过程需要经历两次飞跃。第一次飞跃是从实践到认知，第二次飞跃是从认知到实践。
18.事物发展的真与幻的区别在于，真从正面表现本质，而幻以扭曲的方式表现本质。
19.真理是指人们对客观事物及其规律性的正确认识。
20.真理的基本特征是客观性。
21.在真理观上坚持唯物主义，必须承认真理具有:客观性。
22.真理一元论是指在一定条件下对同一对象只有一个正确的认识。
23.真理多元论的本质在于否认真理的客观性。
24.一种理解是否被归因，取决于它是否符合客观事物的规律性。
25.客观真实是指在正确认识中不以人的意志为转移的客观内容。
26.绝对真理和相对真理的关系是:真理的两种不同属性。
27.绝对真理是指它的客观性。
28.相对真理意味着真理是具体的、有条件的。
29.主观与客观、认识与实践的统一是具体历史的统一。
30.在真理问题上坚持辩证法，必须承认真理既是绝对的，也是相对的。
31.实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的性质和实践的特点决定的。
32.实践成为检验真理的唯一标准，因为它是一种具有直接现实性的活动。

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动词（verb的缩写）历史唯物主义(第五章和第六章)
1.社会历史观的基本问题是:社会存在与社会意识的关系。
2.唯物史观的基本观点是社会存在决定社会意识。
3.唯心史观的根本缺陷是:不知道社会存在决定社会意识，不知道人民群众是历史的创造者。
4."社会史是天才英雄活动的结果."这是一种唯心史观。
5.英雄史观的理论出发点是社会意识决定社会存在。
6.与剩余价值理论一起被称为马克思一生的两大贡献:唯物史观。
7.杰出人物的历史作用是加速社会发展的历史进程。
8.以下是不正确的:无产阶级领导人是历史的主人。
9.国家的本质是:阶级压迫的暴力工具。
10.在阶级社会中，阶级斗争是在对立的阶级之间进行的:经济利益的对立。
11.阶级划分的依据是:经济地位。
12.国家制度与政治制度的关系是:内容与形式的关系。
13.社会政治结构的核心是:国家权力。
14.文化的主要功能是促进社会发展。
15.社会意识相对独立性的突出表现是社会意识对社会存在的负面影响。
16.人民创造历史最基本最重要的是生产实践。
17.人类社会变革和发展的决定性因素是物质信息的生产方式。
18.人类社会发展的根本动力是社会基本矛盾的运动。
19.生产力是社会发展的最终动力。
20.生产力范畴反映了人与自然的关系。
21.生产力发展水平的主要标志是:生产工具水平。
22.生产力的非实质性要素是:科学技术、教育和管理。