孩子容易被拐的根本原因终于找到啦!

我们小区有个妈妈说他们家娃上的幼儿园,等到大班毕业时就学会5000个汉字了!而且不学不行,因为老师说,人家别的孩子都在学习,不能留你娃一个在其他教室吧!

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然后今天我带宝宝去公园玩的时候,看见一个老爷爷在地上练书法,有一个两岁多的孩子,还穿着开裆裤,由爷爷奶奶带着观赏,没想到他竟然认出了个“白”字,这下爷爷高兴的就不停地挑选地上的字给孙子念 。 你还别说,那小孩认识的还真不少!
旁边看着的人们,都连声叫好,可是我却不知道好在哪里?孩子明显都很不配合了,但是爷爷还是极力要求孙子给大家表演认字 。
而且现在大多数小孩儿1岁多点最多两岁就不穿开裆裤了,可是那个孩子还是穿着开裆裤,我想他肯定还没有学会自己提裤子吧!
一个小孩子连最基本的生活自理能力还没有被教会的时候,却已经学会了很多个字 。 我不知道这算不算一种本末倒置!
有在德国工作的朋友说,他们想等到宝宝上完幼儿园然后再回来读小学 。 因为国内的幼儿园把孩子本该快乐的幼年生活都给剥夺了 。
我就很好奇,到底德国的幼儿园都教孩子什么呢?后来她给我详细介绍了那边的幼儿园生活 。
我才发现,原来德国的幼儿园根本不教孩子任何课本上的知识,他们首先要教孩子基本的生活自理能力 。
比如如何报警,什么情况下该怎样向警察求助 。 我想就算如我一般,已经为人父母的同龄人中,有很多也不知道报警的具体流程,以及警察具体的职责范围有哪些吧!
然后他们还学一些消防知识,比如如何使用灭火器,躲避火灾的常识等 。 咱们做父母的有几个人会用灭火器呢?又有几个人懂得如何避难呢?
他们还去见市长,看看为大家服务的人到底长什么样,咱只能在电视里看到了 。
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他们还会学习如何去买东西,怎样挑选货物,怎样修理玩具 。 到了采摘的季节,老师会领着大家去采摘各种水果,还教大家学一些简单的烹饪技术等 。
哎,我们国家,大学毕业还不会做饭的娃娃大有人在吧!
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日本的小孩子听说上幼儿园也特别有趣,他们首先要学会垃圾分类,报警等 。
而且他们也是没有课本的,听说只发一些简单的绘本 。 最令人不可思议的是,老师要求他们每个人要准备很多个包,然后分门别类的放自己常用的东西 。
等到一放学,你就会看到孩子们手里提着好多个包,家长的手都是空的,绝对不会帮孩子去提 。
最重要的是他们早上上学都比较晚,9:30才正式上课,当然也有早托班,是为了方便双职工家庭 。 下午放学却又很早,作业当然有,但是很少,而且跟课本无关哦!这点龙应台女士在她的书《孩子你慢慢来》当中就有提及 。
其实,他们的教育方法也跟学课本知识并不相悖,很多算术、语文知识,在这些有实际意义的体验生活中轻松就学会了,而不是填鸭式的教育 。
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当3年过去后,他们的孩子们,学会了自己修理玩具,自己搭配衣服,自己整理房间,自己会做简单的饭菜,遇到事情自己就能很有经验的处理,比如报警,比如怎样躲避危险等等 。 总之,他们的父母收获了一个生活自理能力很强的孩子,同时还意外收获了算术,语言表达等能力的提高 。
而我们的家长除了为孩子认识了5000个汉字而沾沾自喜,在生活自理,应对突发状况方面,能值得欣喜的实在太少了 。
难怪有很多小学老师很头疼,他们说很多孩子在生活自理能力方面很差,到了小学要经过很长一段时间才能适应没有父母包办,老师又不怎么掺和的生活 。
因为无法适应,肯定会影响到学习成绩的,这是毋庸置疑的!有的老师甚至感叹,真是一代不如一代了!我想他们的反馈,应当是最真实的,最应该引起家长们重视的!
有时候大环境我们真的无力改变,那倒不如从自己的孩子做起,父母多多注重培养他这些生活自理能力,尽可能地让他首先学会如何生存 。
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不知何时幼儿园,竟然变得跟学校一般了,这与读四书五经的私塾有什么区别的,幼儿本该自由活泼的释放天性,该吃吃该睡睡该玩玩,却要被强行教那么多汉字,我不知道孩子在学习的时候会不会很想逃跑?

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