教师职业高贵、平凡、平淡 。但是我很高兴我是一个普通的老师 。虽然我的日常工作繁重，工作环境艰苦，但我在平凡的工作岗位上快乐地践行着爱、奉献、奉献的核心价值观 。在过去的19年里，我把工作作为职业奉献，在这片乡村教育的土地上快乐地工作 。
首先，我的快乐来自我正常的心态 。
有一个好的心态是非常重要的 。如果你用不同的态度思考同一件事，结果会不同，快乐也会不同 。在我成为校长之前，我在调浪小学做了六年的教学主任 。虽然我负责学校的教学工作，但我知道老师很少(7名老师) 。所以我做了很多别人认为不应该做的工作 。学校里到处都是我的脚印，我出席了大会和小型会议 。特别是在学校强势、一般的时期，我配合校长早起贪黑，搬桌子，刷墙，除草，做宣传册 。从执行到努力，牺牲了很多个人时间，甚至在工作中受伤 。最后，我们学校被评为这些工作的先进单位 。有人问我:这些工作不都是校长干的吗？你为什么这么在意？你不是自找的吗？我不这么认为 。做了这么多工作我肯定累了，但是经过一系列的锻炼，各方面的能力都提高了，成长的也很快 。这次我很感激 。我是为自己工作，不是为校长或其他任何人 。所以，我的心里充满了感激，我很开心 。无论我走到哪里，我都是这样想的，也是这样做的 。参加湛江名师、广东骨干教师培训时，被选为班长 。这意味着我要比其他创业网生付出更多:在Q群转发通知，联系基地学校，组织实地考察，收集照片，制作微课和电影 。一年过去了，我各方面的能力都在提高，我也累了，也在成长 。名师培训毕业典礼上，同学们对我说得最多的一句话:“谢谢！卢班长，你辛苦了！”而我的回答总是:“谢谢！你给了我成长的机会！”心里不觉得辛苦，反而更幸福快乐！
第二，我的快乐来自于发展自己，影响别人 。
前苏联教育家马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至批判，但永远不能原谅老师的无知和无知 。”所以要终身学习，不断提高业务水平 。
从踏上三尺讲台的那一天起，我就和孩子们结下了不解之缘 。每次写教案，每次上课，每次辅导老师，都严格要求自己对自己、对学生、对家长负责 。无论周末在家还是在学校，我总是及时总结，思考:昨天怎么教，今天怎么教，明天怎么提高？因此，只有积极参加各种学习和培训，不断提高自己的专业水平，让自己成为源源不断的泉水，才能缓解学生的饥渴 。参加了湛江市校本研修骨干培训和湛江市微课程制作培训 。参加湛江市名师培训和广东省小学全科骨干教师培训 。我还参加了省教育厅组织的后续学习，去了中山市石齐中心小学十三天 。我积极争取和珍惜外出学习的机会，学习更多前沿的教学理念，掌握更有效的教学方法 。我努力做到最好，每次学习都学得最多 。他们也有优秀的学生 。而且我总是很乐意和同事分享我学到的一切 。终身学习成为我的追求，帮助我一步步实现人生目标 。正是这种不懈的追求，让我迅速成长，收获了一点点:在调浪小学工作的六年，是我成长最快的几年 。我既教语文又教数学，教学成绩始终排在全区前三，数学科目平均成绩始终在90分以上 。我已经指导了十几个学生在《湛江日报》上发表他们的作业 。辅导学生参加各种数学竞赛，并有20余人获得国家、省、市、区奖项；指导学生多次参加广东省“粤兴杯”征文比赛，16人获广东省二、三等奖；主持省级作文教学项目，重写了空白色的乡村学校教学项目；撰写教育教学论文50余种，获得各级奖项 。在我的影响下，所有的老师都善于教学，愿意学习 。他们90分的平均教学成绩不再是梦想，在全区排名第一也不再是奢望 。年过半百的黄燕老师在期末考试全区第一的时候总会跟我说:“陆主任，您指导了我们，影响了我们，我们成功的一半都要归功于您！”这个时候，我是幸福的！什么时候影响别人不是一件幸福的事？我想:我应该更感谢他们，因为他们让我追求更高！一路走来，我在不懈的追求中快乐成长！我为同事们的每一次成功感到高兴！
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第三，我的幸福来自心中有爱 。
在十几年的平凡工作中，我懂得了教师只有充满热情、激情、温暖、温柔，才能获得学生的信任，才能实现人生的价值 。用工作培养感情，让工作不再单调；和学生培养感情，让你走进学生的内心，你会发现另一个世界 。爱是打开学生心灵的钥匙 。爱会让我们的教育更加和谐 。我有一个和学生一起记日记的习惯，甚至在教数学的时候 。我们可以阅读彼此的日记，在日记中我们建立了平等和相互信任的关系 。我们倾诉我们的不快乐，分享我们的快乐 。学生会会在日记里指出我的错误，告诉我他遇到的困难，甚至告诉我他们成长的烦恼 。我们成了朋友，孩子们都叫我“强哥”，甚至毕业后也是 。我还记得有一天早上，我走进办公室，发现桌子上有一盒金嗓子和一张纸，上面写着:强哥，我昨天看到你的课一直停着，我知道你又得了咽喉炎 。你想快点吃药吗？注意身体，不要太累！看到这张纸条，我的眼睛湿润了，一种幸福感在我心中蔓延...
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