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孩子不听话？教你一句话搞定~

亲子关系孩子母婴育儿

前不久听到一位妈妈说：都不知道该怎么跟我家孩子说话了 。 昨儿， 我说该出门找小朋友玩儿了， 不过天冷， 得多穿件衣服 。 结果孩子死活不穿 。
我最后告诉她， 如果你不穿衣服， 咱们就出不来门了 。 这孩子脾气倔的， 最后闹到在地上打滚起来 。 我一生气就没理她 。 等她哭够了， 天也不早了， 结果门愣是没出去 。
这种孩子闹脾气的情况， 几乎在每个家庭都存在 。 可是， 孩子的很多哭闹， 其实都是可以避免的 。 接着上面这个妈妈的问题看， 我们设想两种对比情形：
第一种情形， 妈妈手捧衣服对孩子说：“我们多穿一件衣服， 外面冷!”处于叛逆期的孩子会出现这种情况：“我不要穿衣服!”
第二种情形， 妈妈说：“宝贝， 穿上衣服， 我们就可以出发了!”孩子往往会爽快地回答道：“好!”
为什么两种情形会有这么大的区分呢?原因在使用了不同的沟通技巧 。
第一、家长要知道孩子的思维是不可逆的
最初的时候， 孩子的思维非常单纯， 等到大一些， 会有复杂化的发展趋势， 但是他的思维， 仍然是不可逆的 。 所谓不可逆， 比如你问孩子“你的姐姐是谁”， 他能回答出来 。 如果你问“你姐姐的弟弟是谁”， 他就无法倒推回来 。 这就是为什么前面那个例子， 为什么会有那么神奇的反差效果 。
第一种情景中， 妈妈是在用自己的思维在表达：因为天冷了， 所以要多穿衣服才能出门 。 可是， 孩子的思维不会倒推：哦， 要多穿衣服， 是因为外面天冷 。 相反， 第二种情景中， 妈妈说， 穿衣服， 我们就出门 。 如此， 孩子自动地从前往后这么梳理， 觉得是这么回事 。
所以， 父母多用“一……就”的句式， 可以引导孩子明白事件的逻辑顺序， 孩子也会更易理解和听话 。
少用复杂的因果推理句式， 避免用“如果， 就”， 因为这些句子要么孩子听不懂， 要么孩子有被威胁的感觉， 都无法起到好的沟通效果 。
尤其不要用“你如果不， 我就不” 。 譬如不少妈妈爱说的：“你如果不听话， 我就不带你出去玩儿之类”、“你如果不把饭吃饭， 我就不给你吃零食了” 。 这种句式， 没有给孩子提供更多的选择， 很容易造成亲子 沟通的不畅， 而且总是负性的说辞， 就像是在威胁孩子， 反而会造成孩子更想去挑战妈妈设定的规矩 。
第二、我们的孩子活在非黑即白的世界
孩子小的时候， 判断一切的标准非黑即白 。 这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前 。 我一位朋友家儿子正在读小学二年级 。 他告诉我这么一个有意思的现象：
他带儿子看电影， 儿子指着男主角问：这是好人还是坏人?可是电影里的人物角色， 没有那么明显的好坏区分 。 于是我这朋友就告诉儿子， 这个人说不上好， 也算不上坏 。 他儿子显然对这个回答很不满意 。 没过多一会儿， 儿子又开始问：那现在， 他是好人还是坏人?
这父亲才回过神来 。 于是， 换了个方式， 很干脆地告诉儿子：他是好人 。 他儿子这才长舒一口气， 满意了 。 对孩子来说， 他们完全无法理解， 这个世界可以有东西既好又坏， 既不好又不坏的 。 要么是好的， 要么是坏的;要么是黑的， 要么是白的， 这就是孩子们的逻辑 。
在孩子的语言能力有了发展以后， 我们还会发现， 孩子喜欢用“总是”“决不”“永远”之类非常极端和决绝的词， 就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式 。
为此， 面对孩子含糊其辞是绝对行不通的 。 若你跟孩子说“不好说”“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话， 孩子无法听懂 。 所以， 能够用黑白的方式去跟孩子说的东西， 就用黑白去说 。 不能的， 就不说 。 如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观 。


孩子不听话？教你一句话搞定~

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第三、叛逆期的孩子尤其不爱听废话
1-3岁， 无论对父母还是孩子都是个坎 。 此时， 孩子正处于叛逆期 。 叛逆期并不是说孩子就是在胡闹 。 孩子有孩子的坚持 。 只有在他们发现自己无法引起父母的注意时， 才会变得比较固执 。
1岁以前孩子没有语言能力， 父母反而可以多说， 也可以讲道理， 语气温暖平和， 孩子反而能够听懂， 感觉到父母在传达着什么 。 而面对1-3岁的孩子， 父母说话则要注意， 必须要简洁明了 。
尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话， 因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答 。 此时父母说话的原则：少说不， 多说可以选择的东西， 不要和孩子废话 。 比如， 不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”， “你别把鞋子放在床上!”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边， 也可以放在鞋架上 。 ”

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