教育也是如此 。有时候老师的一句话，一个动作，甚至只是一个眼神，都会触动孩子的内心 。会在孩子成长的道路上留下深深的印记 。教育真的不是小事！
【熄灭一盏灯，亮起一盏灯 细节决定成败 读后感】有幸看了关建刚的新书《在一线领导一个班》 。本书详细记录了关在实际带班过程中的一些做法，包括“七讲”:抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓正常课、抓复习 。具体做法全面、实用、巧妙，涉及语文教学和班级管理的方方面面，给我带来了很多启示:
细节决定成败 。教师既注重学生良好学习习惯的培养，又不遗余力地夯实学生的学习基础，这在“抓基础”、“抓正常课”、“抓复习”三个章节中体现得最为明显 。
首先是学习习惯的形成 。老师们倡导“课桌包文化”，设立专门的“课桌包管理员”，清理课桌包的卫生，同时检查书包的卫生，请有经验的同学展示书包的排列 。不要小看这个细节 。我们常说:“不扫一个房间，怎么扫天下？”不懂得整理学习用品的学生，成绩一般不会很好 。学习习惯还包括做作业的习惯，比如字迹是否干净整洁美观，背诵内容抄写后是否检查？课文读得是否正确、流利？等等，做好这些细节，也就是打下一个良好的学习习惯 。
其次，巩固学生的学习基础 。管在书中反复强调，公开课和竞赛往往追求新的诠释和发现，而相比一线教师，普通师范课更为重要 。正常上课要求老师脚踏实地，重点解决基础问题 。中国人的“温饱”问题解决了，成绩提高了，才能追求“吃得好”、“吃得美”，甚至“吃得有品位、有文化” 。比如，书上说一线教师一定要认真学习教材，研究教学参考资料，把握好本地区统考试卷的考试方向，做好每一节正常课，要求学生准备课堂笔记本，记录详细的板书，等等 。随着公开课的普及，这样的“回归”无疑是必要的 。有了一节好的师范课，也意味着学生的学习基础得到了加强 。
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