上学期大班工作总结(2021年大班下学期班级工作计划)
这个学期在繁忙的季节即将结束 。回顾整个学期，在我们的努力下，各方面的工作都进行得相当顺利，也取得了一些成绩 。这学期我们班的孩子自理能力明显提高，智力水平也发展得不错 。父母的工作进展顺利，父母积极支持彼此的合作，孩子在家庭的共同教育下，在身体、智力、道德、审美等方面和谐发展 。逐渐养成良好的卫生习惯，学习习惯，有一定的自理能力，懂得礼貌待人，会初步遵守本班的常规纪律，尤其是绘画、音乐、英语和蒙特梭利数学 。我们班的孩子对舞蹈等更感兴趣 。普通话表达能力也有了明显的提升，有些小孩子太任性，不讲道理 。现在，我们将从以下几个方面总结第一学期这门课的工作 。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长第一学期，我们班可以做好每天的晨检和午检，每天密切观察孩子的健康状况，做好记录，积极开展户外活动，提高孩子的身体抵抗力，增强体质 。同时，要加强孩子自理能力的培养，鼓励孩子自己做事，坚持让孩子自己脱衣服、脱鞋袜、自己铺床，当老师的助手，以“值班学生”的身份轮流帮孩子上菜、吃饭、擦桌子 。让孩子们掌握更多的健康知识 。我和这个班的老师们一起，坚持保证每周一次的健康教育活动，让孩子们掌握更多的安全知识，比如不推不挤不上不下，不在马路上玩耍 。此外，根据季节或假期的特点，教育孩子外出玩耍的安全性 。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规 。
孩子的日常生活都是关于学习的，教育教学也贯穿在孩子的日常生活中 。孩子的日常生活能否有条不紊地进行，当然取决于孩子日常作息的建立 。因此，我们注重加强常规教育，在管理课上把建立孩子良好的常规放在首位，在孩子日常生活的各个方面提出具体要求，不断提醒督促孩子按要求去做，同时要求这个班的老师采用一致的要求来组织孩子的日常生活 。在这个班老师们的共同努力下，我们班的孩子们有了良好的常规纪律、学习习惯和生活习惯，形成了良好的班级纪律和班级氛围 。
2.按计划精心组织活动，确保教学质量 。
在教学中，我精心制定各种教学计划，按计划准备教玩具，认真落实计划，以游戏故事为重点，想尽一切办法组织孩子每天各方面的活动，让孩子过上快乐充实的一天 。在教学方法上，我采用更直观的教学、启发式教学和故事呈现教学，引导孩子多看、多想、多说、多做，调动孩子多种感官参与活动，从而调动孩子的参与积极性 。课前认真准备，做好教具，有问题向老教师请教，一起讨论教学方法 。因此，我们班的孩子对学习越来越感兴趣 。他们爱动脑，说话积极，思考积极，智力水平明显提高 。尤其是我们班的孩子，比如陈芳艳、陈诚、邱思润、杨启舆、徐世康，想象力丰富，思维活跃，动手能力强，特别有创造力 。
3.注重加强个体教育，做好优秀学生的培养补差工作 。
我班的孩子都很活泼好动，有些人太过分了，经常打同龄人，不守纪律，不守规矩 。针对这一现象，我加强了对幼儿的个别教育，比如我们班的徐小培、、谢、许等幼儿，他们从刚上学时的懒惰、调皮，变成了现在的主动学习、按时完成作业 。尤其是徐立斌的孩子这学期从中班转到了大班 。他基础差，调皮好动，父母很少帮他学习 。因为他是一个坐车的孩子，所以，我们特别关注他 。因为他没有基础，我们在写作业的时候从最基本的笔画开始教他，手把手教，上课的时候经常问他问题，从易到难，一步一步来 。当他有一点进步的时候，我们会及时给予认可和表扬 。可能他也觉得老师很喜欢他，所以他也很认真，进步很快 。现在他已经追上了其他孩子，各方面都发展得很好 。
4.积极参加教研活动，提高教研能力 。这学期，我们学校开展了各种教研活动 。通过公开课和综合课活动，教师相互学习，吸收好的经验，结合自己的课堂教学情况进行反思和总结，努力提高自己的教学水平 。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，坚持热情接待家长，积极联系家长，多渠道开展家长工作 。我们利用早晚接机时间与父母取得联系，经常通过电话联系 。这学期我们举办了两次家长会和一次半天的家长活动，向家长们传授了一些育儿理论和知识，并结合我们班的实际情况，向家长们宣传了幼儿园教育教学的内容和方法 。我可以有计划有组织地开展每一项活动 。在我和老师的倡议下，家长非常重视，参与热情很高，每次出勤率都在90%以上 。通过这些以家庭为基础的互动活动，家长可以更多地了解幼儿园、老师以及孩子在园内的学习和生活，进而支持和配合我们的工作，实现以家庭为基础的同步教育目标 。
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