学习演讲(2019年学习演讲)
第一部分:关于学习演讲 。
教师和学生:
大家好！今天我演讲的题目是快乐学习快乐成长！
我们经常听到这样一句话，“活到老，学到老 。”学习对于一个人来说是终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习 。让我们仔细考虑一下 。不学习，就不会有传达中华民族悠久历史的方块字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明 。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会，也没有伟大科学家牛顿站在巨人的肩膀上 。没有学习，就没有先进的技术和我们今天的幸福生活 。
可能有些学生在默默思考学习 。嘿，我整天最怕的就是学习 。学习枯燥无味，是一件痛苦的事情，更不用说快乐了 。但是，同学们，你们知道在炮火硝烟的战争中，有多少孩子在和我们医院战斗吗？他们没有教室和学习 。即使有学习的地方，他们也总是提心吊胆 。必须有人站岗，防止敌人发现 。你还知道集中营里的犯人为了可爱的萝卜头和敌人搏斗过多少次吗？你知道可怜的小凡卡被他残忍的老板打了多少次才读书吗？你知道吗，为了在艰苦的环境中保护课本，张教官付出了生命的代价 。孩子们坐在地板上，太阳和月亮是灯，石板是桌子；你知道吗，为了能够入学，现在仍然有很多生活在贫困山区的孩子用自己的破衣烂衫来支付学费——面对这一切，我们有什么资格说我们的学习是痛苦的？
看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各种各样的学习工具，唾手可得的课本，煞费苦心的老师，照顾好我们成长的家长 。我们还有什么不开心的？语文和历史课可以让我们体会到祖国的深厚文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐课可以展示我们的歌唱声音，体育课可以让我们健康，科学课可以了解大自然的奥秘，而社会课可以享受世界的风土人情和民俗风情——通过不断的学习，我们的知识越来越丰富，我们的素养也在不断的提高，而我们也在逐渐成为合格的社会公民 。
当然，我们只有努力认真学习才能快乐 。我们不应该把学习当作一件差事，也不应该敷衍了事 。只有想学习的人，才能学到真正的知识，才能真正体会到它的快乐 。让我们重温一下我们敬爱的周总理说过的话:“活到老，学到老 。”同学们，让我们快乐学习，快乐成长 。让我们从今天开始认真学习，在学习中体验真正的快乐 。
第二部分:关于学习演讲 。
作为大学生，我们不需要像小学那样被老师逼着学习 。我们有自己的想法和想法，我们应该利用这种情况，把我们的兴趣加入到我们的学习意愿中 。
现在我们有太多的空闲时间 。大多数学生不知道如何利用好这段时间 。自身的惰性和环境因素也会影响我们 。让我们白白浪费了那么多宝贵的时间 。
在这里，我想谈谈我自己的看法 。要学会自主学习，充分发挥学生的自学能力，这样可以有效提高课堂教学效率和学生的自学能力 。课堂上，老师先提问，让学生有针对性地看书、带着问题学习，找到自己问题的答案，然后在“随堂训练”中证明、巩固自己的知识，让每一个学生动起来，充分发挥学生的学习主动性和积极性 。充分发挥学生的自主学习能力可以发展所有的学生 。教育的改革和发展要求我们教育要面向全体学生，发展全体学生 。我们现在面临的情况是，学习自觉的学生其实就是学习积极的学生，学习成绩上去了，而学习不那么自觉的学生，学习不积极的学生，就成了后进生 。现在我们发挥学生学习的主体作用，就是让每个学生变被动学习为主动学习，让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，让他们看到学习的希望和信心；充分发挥学生的自主学习能力，可以有效开发学生的巨大潜能 。科学家发现，人类储存在大脑中的能力是惊人的，人们通常只发挥大脑功能的很小一部分 。如果人类能发挥一半以上的大脑功能，就能轻松学会40种语言，背诵整部百科全书，获得12个博士学位 。因此，我们不能忽视学生自身的巨大潜力，而要充分信任学生，充分发挥他们的自主学习作用 。
学习有几种，主动学习和被动学习 。就像一个自主学习的孩子，学习时处于主动探索的状态 。积极探索的孩子可以快速提高成绩 。如果是被动学习，也可以提高成绩，但是成绩很小，特别是被迫学习的，成绩很差 。现实中，相当一部分学生不知道如何参与自主学习 。教师有必要学习如何启发学生独立学习 。
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