作为本学校的老师，对于今年的工作还有工作质量是否完成，本年度做出以下的总结 。下面是小编整理的四年级语文的教学总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助 。
四年级语文的教学总结1
这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学 。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
1、贯彻新课程标准，认真上好课 。
⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课 。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点 。
⑵充分发挥学生的主体作用 。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动 。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性 。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境 。
2、积极做好课后辅导工作 。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
3、积极做好学习方法的指导
教学最重要的学习莫过于方法的学习 。我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思 。
4、注重知识点的落实、过关 。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决 。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用 。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高 。
5、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动 。
(1)搜寻优秀文段 。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西 。
(2)、好词佳句的收集 。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多 。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的 。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础 。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高
四年级语文的教学总结2
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展 。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课 。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量 。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率 。主要体现在以下几个方面：
一、培养良好的学习习惯
如教会学生预习的方法(读课文、划出生词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结 。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率 。
二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学 。并让学生动手实践
三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点
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