神话故事应该让学生充分发挥想象，而本堂却没有太多的时间留给学生进行合理的想象 。这堂课毕竟只是一个“点”，教师只有及时反思课堂中的不足才能在今后的教学中有所进步 。
(1)从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视;
(2)阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;
(3)七年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象 。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思 。
语文反思怎么写作文5
时间总是过的很快，一转眼之间就从我们指缝间溜走，抓也抓不住，一下子期中考试就过去了，接下来就是紧张的成绩揭晓日，拿到试卷的那一刻，说不清什么心情的我只能呆呆的看着占满试卷的叉叉 。
检查完试卷后，我发现积累和运用是我最不应该出错的地方，这两个部分本来是我最应该拿到分数的部分，但是没想到粗心大意的我竟然把分数生生弄丢了 。看着那几道简单的题目都是课本上的题目，如果平时的时候我把课本背熟了，这里完全就不会丢分，这样的认知让我不得不重新审视起自己的智商来，这么简单还会做错，更何况具有思想深度的题了 。
再者，阅读题是我丢分最多的地方 。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分 。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了 。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
作文是我最生气的地方 。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西 。唉，可怜的`我脑袋怎么就那么不开窍?
妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去 。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲 。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习 。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑 。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍 。
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