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幼儿园教师国旗下演讲稿入园不迟到 国旗下幼儿园教师演讲稿( 二 )

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5、个别孩子动手能力较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿倒了 。
6、分享意识还不够，分享日小朋友从家带玩具，自己玩，不愿意和小朋友分享 。

二、班级情况介绍 。我们班是由我和刘老师组合做好以后的工作 。
我和刘老师虽然从没有合作过，新来的刘老师是一个经验丰富的老师，我相信以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的配合，相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意 。本学期我们班共有32个小朋友，其中女孩17名，男孩15名 。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小朋友(林星明)，目前这位小朋友的适应情况都很好，很快的融入了我们这个集体，小朋友们也很喜欢他们，相信他们现在也很喜欢上幼儿园了 。
二、教学情况介绍 。
本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式(1-4册)、宝宝快乐识字、数学练习册 。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅)，汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐)
三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标 。
自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，
其实孩子们也有要自己做事的愿望 。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐 。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力 。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的 。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商 。
注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信 。
四、关于家园沟通以及家园配合方面的问题 。
1、关于良好行为习惯的培养
(1)孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性 。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现 。希望家长能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子 。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样 。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导 。
(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题 。
我们经常会发现，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会穿衣服，有些孩子的鞋子穿反了 。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子 。可我们时常会发现，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具 。甚至，还有个别孩子吃饭时东张西望，很不专心，与个别家长交流过，说孩子在家还是大人喂饭 。可见，我们有些孩子能做的很多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了 。
有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了 。其实这种想法是错误的 。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要从小培养，孩子天生都是很勤劳的 。我们大人经常抱怨，现代的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了，从小让孩子潜意识里认为，大人就应该帮我做一切事情，那么孩子长大了，不但懒，而且也没责任心，也不懂得孝敬老人 。因为他们认为大人辛辛苦苦的为他做事情，是应该的 。而且，孩子的自理能力差，他会在同伴中很不自信，一个没有自信的人，很难想象在竞争如此激烈的社会，如何与他人竞争 。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，让孩子做力所能及的事情 。比如：可以让他在家帮着收拾碗筷、搬小椅子等 。
2、做好春季传染病的预防
春季是各类传染病多发的季节，我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所，多带孩子去大自然感受春天 。饮食上也要注意营养的搭配，保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等，不仅强身健体，春季也是孩子身高增长最快的季节，尤其是五月，大约长10毫米，是一年中增长最快的月份，10月份长的最慢，大约3.3毫米 。良好的'作息习惯，积极锻炼身体等等，都能积极的预防春季传染病 。

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