（3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零 。
2、写数时，
含有两级数，先写万 级，再 写 个级 。哪个数位上一个单位也没有，就在那个单位写 0 。
3、常用的长度和面积单位及进率
长度单位：千米、米、分米、厘米
进率：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米
面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米
进率：1平方千米=100公顷 =1000000平方米 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米
4、经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线 。
5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 。
6、平行四边形容易变形，具有不稳定性 。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底 。
7、两腰相等的梯形叫做等腰梯形，有两个直角的梯形叫做直角梯形 。
8、除数是两位数的除法的笔算法则：
（1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；
（2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；
（3）余下的数必须比除数小 。
文章插图
五年级数学概念
1、计算小数乘法时，先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点 。
2、数对：
由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来 。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行” 。
小数除以整数的计算 *** ：
小数除以整数，按整数除法的 *** 去除 。商的小数点要和被除数的小数点对齐 。整数部分不够除，商0，点上小数点 。如果有余数，要添0再除 。
3、方程：含有未知数的等式称为方程 。
4、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解 。
5、求方程的解的过程叫做解方程 。
6、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，
7、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形；
8、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；
9、等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍 。
10、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小 。
六年级数学概念
1、整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变 。
2、分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母 。
3、注意：能约分的先约分，然后再乘，得数必须是最简分数 。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算 。
4、根据比的基本性质，把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，比的前项和后项必须是互质的整数 。
5、两个数相除又叫做两个数的比 。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项 。比的前项除以后项所得的商，叫做比值 。比的后项不能为0 。
6、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小 。
7、在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等 。在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径 。在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍 。
8、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积更大，长方形的面积最小 。
9、当长方形，正方形，圆的面积相等时，长方形的周长更大，圆的周长最小 。
10、统计图
扇形统计图的特点：可以清楚直观地反映各部份数量同总量之间的关系 。
折线统计图的特点：不但能够看出数量的多少，还可以反映出数量增减变化的情况 。
条形统计图的特点：能够清楚的看出数量的多少 。
第二，复习薄弱类型题
有些孩子后面的题目做得都比较好，
但是填空题和判断题却经常出错，
背诵数学概念，主要就是解决填空题和判断题容易出错的问题 。
只有对概念理解足够透彻，
才不会被题干埋下的陷阱所迷惑 。
应用题则需要先列出题目中出现的数量关系，
尤其是周长、面积、体积等图形题，
一定要先把公式写出来，
再找出对应的已知条件 。
第三，计算要验算
孩子口算、笔算、脱式计算、简便运算、解方程、解比例的题目总出来，
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