表现手法的作用是什么 初中语文常见的八种表现手法( 三 )


表现手法的作用是什么 初中语文常见的八种表现手法

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9、隐现
“隐”与“显”,也是诗人表达感情的两种方式 。“隐显”与“曲直”非常相似,常常将两者联系在一起说,曲就显得隐,而直就显 。
诗人在表达深藏内心而不便明言的思想感情时,往往隐约其辞,采用隐讳曲折的方式 。
如朱庆馀的《近试上张水部》,明明是想说自己考前心里没底,又期待成功,盼望张籍的帮助,却又隐讳曲折地虚拟新妇的口气问新郎:“画眉深浅入时无?”又如苏轼《江城子》“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,在明了抒发哀悼亡妻之情的同时,也隐约地抒发了“尘满面,鬓如霜”的政治失意之情 。
表现手法的作用是什么 初中语文常见的八种表现手法

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10、离合
离合是一种离题旁涉与紧扣题目的辩证表现手法 。直写题目,内容就会局促;荡开笔墨,内容又会偏离题目 。而离合就是要讲究直写与旁写,正写与侧写的和谐,侧写、旁写都要做到服务于正写,服务于题目,从而使诗词意脉相连,似断实续,摇曳多姿 。
这种手法在咏物的诗词中表现得非常突出,因为古人主张咏物要力求“不即不离”、“不沾不滞” 。
如苏轼的《水龙吟》:“似花还是非花,也无人惜从教坠 。抛家傍路,思量却是,无情有思 。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭 。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起 。”开篇摇曳入题,以似花非花、无情有思吟咏杨花,接着由杨花衍生出思妇意象,人与花、物与情,在不即不离之间,咏物而不滞于物,达到了出神入化的境界 。

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