我家闺女今年上小学了 , 小朋友们发了新书都是最快乐的时候 , 记得我上小学的时候就是这样的 。随后要赶快找出已经不用的旧报纸或者牛皮纸做个书的封皮 , 好好的包一下 。现在不同了 , 花上个一块钱买个现成的 , 还是透明的塑料书皮 。但就是这样总感觉缺少了一些什么 , 可能是那种自己做书皮的快乐吧 。稍后赶快拿出语文书翻看翻看 , 看到了这篇文章 , 这是一篇学习汉字数字的课文 。
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我们在学习任何一门东西的时候基础是很重要的 。要从基础逐步的学习 , 潜移默化的把该记忆的内容逐渐存到脑子里 , 久而久之 , 发现这些东西是多么的简单 , 但是刚开始的时候是痛苦的 , 我们可以理解为痛并快乐着 , 心里自我安慰一下 , 或许好一些 。
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这一篇《一去二三里》采用诗的形式讲了从一到十的汉字 , 也很好的让孩子们记住了它 。这篇文章的作者叫做邵雍 , 邵雍何许人也?邵雍出生在宋朝 , 范阳人士 , 也就是现在的河北涿州附近 , 后来随着父亲迁移到了共城 , 也就是现在的河南辉县 。邵雍小时候就刻苦自学 , 博览群书 , 是出了名的好学 。谥号康节 , 也即是死后追封的称号 。邵康节不仅是宋朝的著名哲学家还是一位易学家 。有一年冬天傍晚黄昏 , 下着大雪 , 邵康节正在教他的儿子研习《易经》 , 突然听到有人在叩门 , 先敲了一声 , 停了一下又敲了五声 , 并且邻居说是来借东西的 。邵雍为了测验儿子学习易经学以致用 , 就问儿子看看邻居将要借什么 , 他的儿子就按照敲门声起卦 , 得到了天风(诟)卦 , 4卦动变巽卦 , 他儿子分析卦意说:“这是一个器具 , 木长金短的 , 一定是借锄头了 。”邵康节看了一下卦象 , 果断地说:“你错了 , 他一定是借斧子的 。”并且叫他把斧子拿到院子外门口去 , 果然 , 邻居借的是斧子 。为什么邵康节断的如此神奇?
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天风诟变巽为风
他的《易经》八卦思维是这样的:根据《天风诟》卦的卦象 , 上乾为金 , 下巽为木 , 变卦又为巽 。必定为金木之物 , 且金短木长 。按象数易理 , 锄头、斧子都类象 。但邵康节治易义理细致入微 , 加入时空分析:傍晚下雪天是砍柴起炉烤火之时 , 必非下田锄地之时候 , 再分析变卦、动支 。变卦是巽也是为木 , 说明这个金短木长的器具是为克木之用的东西 。因而果断判定为邻居借斧劈柴之用 。从这个例子可以看出 , 学习易学不仅要对易学基础知识掌握牢固 , 而且还需要有丰富的人生经验 。所以说学易就是学人生 , 了解更多的人生知识 。学易是为了自己把握人生轨迹 , 能够使得自己对命运的掌控 。学易并不是要预测命运 , 而是要懂得人生的哲理 。
接下来是易学之一篇《天干和地支》的了解:
十天干
甲(jiǎ)、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ) 。
十二地支
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài) 。
【寅壬怎么读壬怎么读】今天的作业就是:熟读十天干和十二地支 , 能够背诵和写下来 。
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