班主任工作任务计划全新范文5
一、班级情况分析及工作重点
本学期班级人数46人 ， 男29名 ， 女17名 。本班全都是刚入园的新生 。应为孩子年龄小 ， 对于家人的依恋 ， 对于环境的感到陌生 ， 情绪很不稳定 ， 刚入园的一个周内 ， 班级内哭闹比较严重 。有些孩子依赖性特别强 ， 哭闹严重 ， 还影响到其他的孩子 ， 经过家园的配合教育 ， 现在初步适应了幼儿园的生活 ， 不是很爱哭了 。在教师的教导和爱护下 ， 经过各种方法转移孩子的注意力 ， 帮助孩子感到幼儿园的快乐 ， 使之慢慢适应幼儿园的集体生活和集体活动 。不同孩子家庭环境各不相同 ， 因为现在都是独生子女 ， 还有的超生子女 ， 特别宝贝 ， 大多数都比较任性 ， 娇惯 ， 以自我为中心 ， 不愿和别人分享 。在活动中 ， 我们观察发现了以下几个方面的不足：
1、部分幼儿生活自理能力 ， 语言交往能力及其它能力都有一定的基础 ， 但也有一些幼儿在常规习惯 ， 自理能力 ， 适应性 ， 语言发展等方面存在一些问题 。
2、吃饭自理能力有所提高 ， 有的孩子愿意自己穿鞋 ， 穿衣服与穿裤子 。但依赖性强 ， 不愿意自己动手 ， 自己不愿意吃饭 ， 又吃得慢 ， 讲话的习惯 。
3、存在一些不良行为习惯 ， 如吃手指头 ， 咬人 ， 用衣服擦嘴巴 ， 没有良好的坐姿 ， 不愿意坐位置 ， 到处乱跑 ， 不愿意收拾玩具 ， 。孩子们不讲究卫生 ， 用了的或吃了的垃圾随手就扔在地 。还有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍 ， 玩具不愿意同伙伴分享 。不会主动跟别人问好 ， 不与别人交流 ， 不能安静的听别人讲话 ， 更糟糕的是不能安静的入睡 。
二、教育总方针
1、注意幼儿良好行为习惯的培养 ， 养成正确的坐姿 ， 站姿、睡姿及用餐姿势 ， 学习礼貌用语 ， 养成说话举手的习惯 。别人说话时不要插嘴 ， 认真听别人讲话 。
2、养成良好的卫生习惯 ， 及时入厕 ， 饭前便后洗手 ， 养成不挑食的习惯 。进行自理能力的培养 ， 自己穿衣、穿裤子及穿鞋子 。
3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长 。培养幼儿的动手能力 ， 鼓励幼儿来往 ，
合作游戏 。养成活泼开朗的性格 。
4、总之 ， 对于每个孩子一视同仁 ， 使每个孩子都得到平衡的成长 。
三、五大方针
1、健康：慢慢适应集体生活 ， 对幼儿园有安全感和信任感 ， 保持稳定的情绪 ， 愿意参加体育运动 ， 教幼儿熟悉五官及肢体 ， 对身体各部分发育感兴趣 。并且知道个五官的名称 。学习一日活动中最基本的活动条例 ， 初步养成独立进餐 ， 不把手指、不洁净的东西放进嘴里 ， 不抠鼻孔 ， 会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所 。在成人的帮助下 ， 有自理的心愿 ， 学习收拾日常用品 。愿意参加体育运动 ， 感受身体锻炼所带来的快乐 ， 能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具
2、语言：愿意与老师、同伴进行交流 ， 爱听故事 ， 养成认真倾听的习惯 ， 看书能用简单的话语回答问题 。
3、社会：乐于参加集体活动 ， 愿意与老师、同伴一起玩耍 ， 了解幼儿园的东西是大家的 ， 不独有 ， 学会轮流玩 ， 慢慢学会自己事情自己做 。
4、科学：带有幼儿观察多种多样植物 ， 了解植物的形状 ， 直到它们的名称 。让幼儿认识各种各样的动物 ， 并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字 。
5、艺术：乐意用声音 ， 动作表达本身喜爱的事物 ， 学唱简单的2/4拍歌曲 ， 学做简单的韵律动作 ， 初步用动作表现音乐的内容 。能够画简单的线条 。
6、游戏:有计划地开展各类游戏活动 。同时 ， 在游戏中 ， 让幼儿保持愉快轻松的情绪 ， 能自由地选择各种游戏角色 ， 投入到游戏中去 。教师以角色的身份介入游戏 ， 配合探讨富厚游戏的正题 ， 提高孩子的经验 ， 使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色 ， 体验认识游戏带来的乐趣 ， 从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力 ， 培养杰出的品德品质 ， 对于个别不合群的幼儿则要积极引导 ， 激发其对于游戏勾当的乐趣 ， 使她们逐渐介入到集体活动中来 。
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