四、做好个别学生的教育工作 。
在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作 。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋 。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作 。具体做法如下：
对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴 。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理 。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群 。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教 。
五、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程 。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育 。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化 。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体 。
六、具体措施：
第一周
1.总结开学情况进行安全教育 。
2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然 。
第二周
1.组织好教师节主题班会活动 。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯 。
第三周
1.继续巩固上两周的活动内容 。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 。
第四周
1.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上 。
2.继续抓好常规教育 。
3.加强安全知识教育
第五周
1.庆“十一”，进行爱国主义教育 。2.进行英语竞赛 。
第六周
1.对学生进行安全教育 。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神 。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育 。
2.进行班级朗读比赛 。
第八周
1.继续抓好课堂常规教育 。
2.进行尊敬父母的教育 。
第九周
1.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识和开发创造力 。
2.培养学生正确的是非观念 。
第十周1.准备期中考试 。
2.继续抓好法制和安全教育 。
第十一周
1.向学生进行学习目的教育，教育学生认真复习 。
2.继续抓好常规教育 。
3.期中考试 。
第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训 。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 。3.评选学校道德文化建设活动被表彰学生 。
第十三周
1.向学生进行爱国主义教育 。2.准备节目，欢庆元旦 。
第十四周
1.进行勤俭节约教育 。
2.对学生进行爱护公物教育 。
第十五周
1.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生 。
2.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力 。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念 。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠 。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育 。
2.评选班级文明学生 。
第十八周
1.继续巩固上周活动内容 。
2.举行班级庆元旦演出 。
第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习 。
2.学习三好学生评选条件，准备评比 。
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样 。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作 。
八年级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作 。
班主任工作任务计划简析实用4
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：
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